TÃtulo : | En busca del discurso educativo : La escuela, la innovación educativa, el currÃculum, el maestro y su formación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Francisco Imbernón | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Respuestas educativas | Número de páginas: | 127 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-195-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRICULO FORMACION DE DOCENTES PERFIL PROFESIONAL DOCENTE INNOVACIONES EDUCATIVAS PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE | Clasificación: | 370.71 Formación profesional de los educadores | Nota de contenido: | La escuela. -- De la individualización a la diversidad. Cambiar las personas y los contextos. -- La programación el aula. Ayer y hoy. -- ¿Las ideas y la práctica freinetiana están moribundas? Algunas reflexiones sobre su aportación a la escuela de hoy. -- Reflexiones sobre la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. -- La innovación educativa, el currículum. -- ¿Qué es la innovación educativa? La innovación educativa para una nueva enseñanza. -- El currículum como campo de intervención profesional del profesorado. -- La innovación y la formación en y para los centros educativos: del individuo al colectivo, de la prescripción a la decisión. -- Responsabilidad social, profesionalidad e innovación educativa en la universidad. -- El maestro y su formación. -- Formar para la innovación. -- Hacia una formación práctica en la formación permanente del profesorado. -- La formación de los centros educativos: ¿Tendencia o moda?. -- La investigación-acción y la formación. Superar el hiato entre la teoría y la práctica. -- Profesionalización versus desprofesionalización. Sobre la proletarización del profesorado. -- Referencias bibliográficas y bibliografía. |
En busca del discurso educativo : La escuela, la innovación educativa, el currÃculum, el maestro y su formación [texto impreso] / Francisco Imbernón . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 127 p. - ( Respuestas educativas) . ISBN : 978-950-550-195-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CURRICULO FORMACION DE DOCENTES PERFIL PROFESIONAL DOCENTE INNOVACIONES EDUCATIVAS PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE | Clasificación: | 370.71 Formación profesional de los educadores | Nota de contenido: | La escuela. -- De la individualización a la diversidad. Cambiar las personas y los contextos. -- La programación el aula. Ayer y hoy. -- ¿Las ideas y la práctica freinetiana están moribundas? Algunas reflexiones sobre su aportación a la escuela de hoy. -- Reflexiones sobre la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. -- La innovación educativa, el currículum. -- ¿Qué es la innovación educativa? La innovación educativa para una nueva enseñanza. -- El currículum como campo de intervención profesional del profesorado. -- La innovación y la formación en y para los centros educativos: del individuo al colectivo, de la prescripción a la decisión. -- Responsabilidad social, profesionalidad e innovación educativa en la universidad. -- El maestro y su formación. -- Formar para la innovación. -- Hacia una formación práctica en la formación permanente del profesorado. -- La formación de los centros educativos: ¿Tendencia o moda?. -- La investigación-acción y la formación. Superar el hiato entre la teoría y la práctica. -- Profesionalización versus desprofesionalización. Sobre la proletarización del profesorado. -- Referencias bibliográficas y bibliografía. |
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