Título : | Psicologia del aprendizaje universitario : la formación en competencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; María Puy Pérez Echeverría, Compilador | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 231 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-598-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EDUCACIÓN SUPERIOR PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSIDADES. | Nota de contenido: | Introducción: la nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender -- NUEVAS FORMAS DE APRENDER EN LA UNIVERSIDAD -- Aprender para comprender y resolver problemas -- Aprender a aprender: hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje -- Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje -- LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS -- Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes -- Aprender a leer textos académicos: más allá de la lectura reproductiva -- Aprender a escribir textos académicos: ¿copistas, escribas, compiladores o escritores? -- Aprender con imágenes e información gráfica -- Aprender a pensar y a argumentar -- Aprender a fijarse metas: nuevos estilos motivacionales -- Aprender a cooperar: del grupo al equipo -- NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR -- Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente. |
Psicologia del aprendizaje universitario : la formación en competencias [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; María Puy Pérez Echeverría, Compilador . - Madrid (España) : Morata, 2009 . - 231 p. ISBN : 978-84-7112-598-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EDUCACIÓN SUPERIOR PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSIDADES. | Nota de contenido: | Introducción: la nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender -- NUEVAS FORMAS DE APRENDER EN LA UNIVERSIDAD -- Aprender para comprender y resolver problemas -- Aprender a aprender: hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje -- Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje -- LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS -- Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes -- Aprender a leer textos académicos: más allá de la lectura reproductiva -- Aprender a escribir textos académicos: ¿copistas, escribas, compiladores o escritores? -- Aprender con imágenes e información gráfica -- Aprender a pensar y a argumentar -- Aprender a fijarse metas: nuevos estilos motivacionales -- Aprender a cooperar: del grupo al equipo -- NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR -- Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente. |
|