Título : | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julio Cabero Almenara, Editor científico | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Síntesis Educación | Subcolección: | Didáctica y organización escolar num. 11 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-788-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ORGANIZACIÓN ESCOLAR RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. | Clasificación: | 371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual | Resumen: | En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y formación. En sus páginas, tras presentar la definición de nuevas tecnologías, sus características más significativas y las aplicaciones que pueden tener en la formación, se analizan específicamente las más significativas, tanto las audiovisuales-la televisión, el vídeo, la televisión vía satelite-, las informáticas-hipertextos, multimedias e hipermedia por ejemplo-,como las centradas en las redes telemáticas y las posibilidades que éstan ofrecen para la creación de nuevos entornos de formación con el trabajo colaborativo. | Nota de contenido: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: aportaciones a la enseñanza -- La utilización educativa de la televisión y el vídeo -- La utilización de los satélites en la formación: la teleeducación -- La vídeoconferencia como instrumento educativo -- La utilización educativa de la informática -- Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza -- Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos -- Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas -- El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación -- La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Editor científico . - Síntesis, 2000 . - 255 p. - ( Síntesis Educación. Didáctica y organización escolar; 11) . ISBN : 978-84-7738-788-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ORGANIZACIÓN ESCOLAR RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. | Clasificación: | 371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual | Resumen: | En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y formación. En sus páginas, tras presentar la definición de nuevas tecnologías, sus características más significativas y las aplicaciones que pueden tener en la formación, se analizan específicamente las más significativas, tanto las audiovisuales-la televisión, el vídeo, la televisión vía satelite-, las informáticas-hipertextos, multimedias e hipermedia por ejemplo-,como las centradas en las redes telemáticas y las posibilidades que éstan ofrecen para la creación de nuevos entornos de formación con el trabajo colaborativo. | Nota de contenido: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: aportaciones a la enseñanza -- La utilización educativa de la televisión y el vídeo -- La utilización de los satélites en la formación: la teleeducación -- La vídeoconferencia como instrumento educativo -- La utilización educativa de la informática -- Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza -- Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos -- Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas -- El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación -- La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
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