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Autor Agapo Luis Palomeque
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa emancipación femenina en el Uruguay / Agapo Luis Palomeque
TÃtulo : La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 187 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-943827-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: HIASTORIA-URUGUAY EDUCACIÓN MUJER JOSÉ PEDRO VARELA Clasificación: 305.4 Mujeres Nota de contenido: Una introducción no convencional / Daniel D. VIDART.
La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial.
I. Introducción: breve síntesis anticipatoria.
II. Distintas modalidades de emancipación.
III. El contexto histórico colonial. Ambiente sociocultural. La violencia institucionalizada.
IV. La educación entre 1730 y 1820. La educación entre 1820 y 1830. Las 'descaradas" hermanas Oribe.
V. Una excepción a la regla.
VI. Aspectos generales de la cultura en los inicios de la vida independiente.
VII. El pensamiento de algunos intelectuales. En Buenos Aires. Un debate en Montevideo.
VIII. Algunas protagonistas. Las niñas "de color". Las mujeres indígenas.
IX. El período 1830-1855.
X. El período 1855-1868. Episodios históricos del lapso 1855-1868. El Informe Palomeque.
XI. Período 1869-1900. Episodios sociopolíticos y culturales. El sentimiento nacional. Panorama cultural. Un enfoque global de Real de Azúa.
XII. La Sociedad de Amigos de la Educación Popular.
XIII. La educación de la mujer según José Pedro Varela.
XIV. El Código Civil de 1868.
XV. El siglo XX. Episodios histórico — políticos. Algunos aspectos culturales. La situación de la mujer.
XVI. Algunos cambios progresivos. Las ideas de Vaz Ferreira. Más cambios. La Ley de la Silla. Otras normas de idéntica inspiración.
XVII. Los derechos políticos.
XVIII. La coeducación.
XIX. Cinco mujeres a recordar.
XX. Atmósfera cultural de la década de 1940. La generación del 45. Los derechos civiles de la mujer y sus antecedentes.
Anexo: reflexiones sobre la cultura y la educación / Daniel D. VIDART.
Qué es la cultura. Qué es la civilización. Acerca de la voz educación.La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor . - 2019 . - 187 p.
ISBN : 978-9974-943827--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HIASTORIA-URUGUAY EDUCACIÓN MUJER JOSÉ PEDRO VARELA Clasificación: 305.4 Mujeres Nota de contenido: Una introducción no convencional / Daniel D. VIDART.
La emancipación femenina en el Uruguay : el desprendimiento del régimen colonial.
I. Introducción: breve síntesis anticipatoria.
II. Distintas modalidades de emancipación.
III. El contexto histórico colonial. Ambiente sociocultural. La violencia institucionalizada.
IV. La educación entre 1730 y 1820. La educación entre 1820 y 1830. Las 'descaradas" hermanas Oribe.
V. Una excepción a la regla.
VI. Aspectos generales de la cultura en los inicios de la vida independiente.
VII. El pensamiento de algunos intelectuales. En Buenos Aires. Un debate en Montevideo.
VIII. Algunas protagonistas. Las niñas "de color". Las mujeres indígenas.
IX. El período 1830-1855.
X. El período 1855-1868. Episodios históricos del lapso 1855-1868. El Informe Palomeque.
XI. Período 1869-1900. Episodios sociopolíticos y culturales. El sentimiento nacional. Panorama cultural. Un enfoque global de Real de Azúa.
XII. La Sociedad de Amigos de la Educación Popular.
XIII. La educación de la mujer según José Pedro Varela.
XIV. El Código Civil de 1868.
XV. El siglo XX. Episodios histórico — políticos. Algunos aspectos culturales. La situación de la mujer.
XVI. Algunos cambios progresivos. Las ideas de Vaz Ferreira. Más cambios. La Ley de la Silla. Otras normas de idéntica inspiración.
XVII. Los derechos políticos.
XVIII. La coeducación.
XIX. Cinco mujeres a recordar.
XX. Atmósfera cultural de la década de 1940. La generación del 45. Los derechos civiles de la mujer y sus antecedentes.
Anexo: reflexiones sobre la cultura y la educación / Daniel D. VIDART.
Qué es la cultura. Qué es la civilización. Acerca de la voz educación.Reserva
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DisponibleFrancisco Antonio Berra / Francisco A. Berra
TÃtulo : Francisco Antonio Berra : su obra educadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco A. Berra (1844-1906), Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2020 Colección: PedagogÃa Nacional num. 6 Número de páginas: 213 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88738--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: El científico Francisco Antonio Berra.- El proyecto de reglamento para las escuelas del Estado.- El proyecto de estudios secundarios del Ateneo.- El Berra historiador.- Berra, intelectual de principios. El positivista.- El congreso pedagógico de 1882.- Berra y la formación de maestros.- Una polémica sobre pedagogía.
Apéndice documental
Grupo I Resumen de las leyes generales de la enseñanza. Capítulo XXX Materias regidas por las leyes pedagógicas. Capítulo XXXII conclusión.
Grupo II Artigas.
Grupo III Obligatoriedad de la educación primaria.
Grupo IV Organización de la Sección de Estudios del Ateneo. Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios.Francisco Antonio Berra : su obra educadora [texto impreso] / Francisco A. Berra (1844-1906), Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - ANEP, 2020 . - 213 p.. - (PedagogÃa Nacional; 6) .
ISBN : 978-9974-88738--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: El científico Francisco Antonio Berra.- El proyecto de reglamento para las escuelas del Estado.- El proyecto de estudios secundarios del Ateneo.- El Berra historiador.- Berra, intelectual de principios. El positivista.- El congreso pedagógico de 1882.- Berra y la formación de maestros.- Una polémica sobre pedagogía.
Apéndice documental
Grupo I Resumen de las leyes generales de la enseñanza. Capítulo XXX Materias regidas por las leyes pedagógicas. Capítulo XXXII conclusión.
Grupo II Artigas.
Grupo III Obligatoriedad de la educación primaria.
Grupo IV Organización de la Sección de Estudios del Ateneo. Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios.Reserva
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DisponibleHistoria de la educación uruguaya / Enrique Mena Segarra
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya : la educación oriental 1730-1830 Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 295 p., v.1 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-64-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: La educación oriental (1730-1830)
El proceso histórico inicial. La educación colonial. El período Artiguista. La educación en el período Artiguista. Período Luso-brasileño. La educación bajo la dominación Luso-brasileña. Período 1825-1830. La educación durante el período 1825-1830.Historia de la educación uruguaya : la educación oriental 1730-1830 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - Montevideo : Ediciones de la Plaza, 2009 . - 295 p., v.1.
ISBN : 978-9974-481-64-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: La educación oriental (1730-1830)
El proceso histórico inicial. La educación colonial. El período Artiguista. La educación en el período Artiguista. Período Luso-brasileño. La educación bajo la dominación Luso-brasileña. Período 1825-1830. La educación durante el período 1825-1830.Reserva
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DisponibleHistoria de la educación uruguaya / Enrique Mena Segarra
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya : la educación uruguaya 1830-1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 537 p., v.2 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-83-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: El período 1830-1838
El Uruguay al comienzo de su vida independiente. Las primeras Presidencias.
La educación durante el período 1830-1838
Panorama cultural. La educación durante las dos primeras presidencias: Rivera y Oribe. Los progresos en la educación.
La Guerra Grande (1839-1851)
Educación y Cultura durante el período 1839-1851
Antes del Sitio. El Gobierno del Cerrito. El Gobierno de la Defensa. La polémica Herrera y Obes-Berro.
Acontecimientos históricos del período 1851-1886
La política de fusión. El Gobierno del Gral. Lorenzo Batlle y el comienzo de la coparticipación. El militarismo y la organización del Estado Nacional.
La educación primaria entre 1851-1875
Caracteres generales del período. Los progresos educacionales. Las propuestas de Amadeo Jacques. Recorrido de Giró por campaña. Prevenciones del Instituto de Instrucción Pública a los preceptores de enseñanza primaria, redactadas por Joaquín Requena. El Informe de José Gabriel Palomeque. El acuerdo Oribe-Flores. Un proyecto de Manuel Herrera y Obes. El Reglamento Provisional de 1865. La creación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Luego de la Paz de abril. Las iniciativas legislativas.
Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851)
Proyecto de Dámaso Antonio Larrañaga. La normativa de 1836-37. El Decreto Fundacional de 1838. La Universidad en el Gobierno de la Defensa. Instituciones complementarias.
Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886
La educación durante el período 1875-1886
Algunos hechos y actos y sus consecuencias sobre la educación.
La obra educadora de Francisco Antonio Berra. Otros aspectos de la labro intelectual de Berra.
La obra educadora de José Pedro Varela
La formación de su ideario. La reforma en la esfera municipal. La metodología aplicada por Varela. Varela en la Inspección Nacional de Instrucción Primaria. La laicidad. La segunda memoria. Varela administrador. La oposición a la reforma escolar.
La obra educadora de Jacobo Adrián Varela
Jacobo Adrián Varela, la modestia personificada.
Los Estudios Normales entre 1830-1886
El lapso 1830-1873. José P. Varela y los Estudios Normales. El Internato Normal de Señoritas.
Anexo: La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del Siglo XIX
Anexo: Los Estudios Normales ArgentinosHistoria de la educación uruguaya : la educación uruguaya 1830-1886 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - Montevideo : Ediciones de la Plaza, 2011 . - 537 p., v.2.
ISBN : 978-9974-481-83-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: El período 1830-1838
El Uruguay al comienzo de su vida independiente. Las primeras Presidencias.
La educación durante el período 1830-1838
Panorama cultural. La educación durante las dos primeras presidencias: Rivera y Oribe. Los progresos en la educación.
La Guerra Grande (1839-1851)
Educación y Cultura durante el período 1839-1851
Antes del Sitio. El Gobierno del Cerrito. El Gobierno de la Defensa. La polémica Herrera y Obes-Berro.
Acontecimientos históricos del período 1851-1886
La política de fusión. El Gobierno del Gral. Lorenzo Batlle y el comienzo de la coparticipación. El militarismo y la organización del Estado Nacional.
La educación primaria entre 1851-1875
Caracteres generales del período. Los progresos educacionales. Las propuestas de Amadeo Jacques. Recorrido de Giró por campaña. Prevenciones del Instituto de Instrucción Pública a los preceptores de enseñanza primaria, redactadas por Joaquín Requena. El Informe de José Gabriel Palomeque. El acuerdo Oribe-Flores. Un proyecto de Manuel Herrera y Obes. El Reglamento Provisional de 1865. La creación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Luego de la Paz de abril. Las iniciativas legislativas.
Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851)
Proyecto de Dámaso Antonio Larrañaga. La normativa de 1836-37. El Decreto Fundacional de 1838. La Universidad en el Gobierno de la Defensa. Instituciones complementarias.
Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886
La educación durante el período 1875-1886
Algunos hechos y actos y sus consecuencias sobre la educación.
La obra educadora de Francisco Antonio Berra. Otros aspectos de la labro intelectual de Berra.
La obra educadora de José Pedro Varela
La formación de su ideario. La reforma en la esfera municipal. La metodología aplicada por Varela. Varela en la Inspección Nacional de Instrucción Primaria. La laicidad. La segunda memoria. Varela administrador. La oposición a la reforma escolar.
La obra educadora de Jacobo Adrián Varela
Jacobo Adrián Varela, la modestia personificada.
Los Estudios Normales entre 1830-1886
El lapso 1830-1873. José P. Varela y los Estudios Normales. El Internato Normal de Señoritas.
Anexo: La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del Siglo XIX
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DisponibleHistoria de la educación uruguaya / Agapo Luis Palomeque
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya : la educación uruguaya 1886-1930 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges (1981-), Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 458 p., v.3 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-482-02-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903
La educación primaria entre 1886 y 1900
Cuatro etapas pedagógicas. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX.
La educación secundaria y superior entre 1886 y 1900
Vázquez Acevedo y sus reformas. La Universidad de fin de siglo.
Panorama sociopolítico y cultural del 900
El Montevideo que vio Rodó. El sentimiento nacional y la cultura.
El período 1903-1930
La elección presidencial. Primer batllismo. El fin del primer batllismo.
La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920
La literatura en las primeras décadas. La nueva Constitución. Innovaciones durante el período 1900-1920.
Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras
Orestes Araújo. Luis Alberto de Herrera. Emilio Verdesio. Clemente Estable. Enriqueta Compte y Riqué. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. Primera mitad del siglo XX: ideas-fuerza. La escuela elemental. Sabas Olaizola. El cultivo del pensamiento científico.
Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó.
La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935
Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. La Universidad: 1908-1935.
La formación docente entre 1886 y 1930
El Internato Normal de Señoritas. El Internato Normal de Varones. De Internatos a Institutos. Críticas y proyectos. La formación de profesores.
La educación primaria entre 1920 y 1930
La década 1920-1930. Panorama final.
Apéndice: La situación de la mujer.Historia de la educación uruguaya : la educación uruguaya 1886-1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges (1981-), Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Prefacio, etc . - Montevideo : Ediciones de la Plaza, 2012 . - 458 p., v.3.
ISBN : 978-9974-482-02-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903
La educación primaria entre 1886 y 1900
Cuatro etapas pedagógicas. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX.
La educación secundaria y superior entre 1886 y 1900
Vázquez Acevedo y sus reformas. La Universidad de fin de siglo.
Panorama sociopolítico y cultural del 900
El Montevideo que vio Rodó. El sentimiento nacional y la cultura.
El período 1903-1930
La elección presidencial. Primer batllismo. El fin del primer batllismo.
La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920
La literatura en las primeras décadas. La nueva Constitución. Innovaciones durante el período 1900-1920.
Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras
Orestes Araújo. Luis Alberto de Herrera. Emilio Verdesio. Clemente Estable. Enriqueta Compte y Riqué. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. Primera mitad del siglo XX: ideas-fuerza. La escuela elemental. Sabas Olaizola. El cultivo del pensamiento científico.
Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó.
La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935
Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. La Universidad: 1908-1935.
La formación docente entre 1886 y 1930
El Internato Normal de Señoritas. El Internato Normal de Varones. De Internatos a Institutos. Críticas y proyectos. La formación de profesores.
La educación primaria entre 1920 y 1930
La década 1920-1930. Panorama final.
Apéndice: La situación de la mujer.Reserva
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