TÃtulo : | Construyendo un saber sobre el interior de la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-919155--2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Legitimidad, autoridad y confianza: En busca de una tradición moderna de la autoridad; La confianza en las relaciones pedagógicas. --- Sentidos y registros del conocimiento: Buscando desesperadamente a la Pedagogía; Sobre las características del conocimiento escolar; Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria.--- Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto; El contrato narcista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva; Pedagogía de la democracia mínima; La concertación educativa como simulacro.--- Contratos fallidos: La violencia en la Escuela: Violencias escolares sin crédito; La violencia en la escuela media.--- Del tiempo a los tiempos escolares: El último narrador; La problemática del tiempo en la historia; De la educación en el tiempo y sus tiempos.--- Generaciones y Género en las Instituciones Educativas: Género y edad; Malestar y transmisión cultural; Saber, control y autonomía. |
Construyendo un saber sobre el interior de la escuela [texto impreso] / Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor . - [s.d.]. ISBN : 978-987-919155--2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Legitimidad, autoridad y confianza: En busca de una tradición moderna de la autoridad; La confianza en las relaciones pedagógicas. --- Sentidos y registros del conocimiento: Buscando desesperadamente a la Pedagogía; Sobre las características del conocimiento escolar; Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria.--- Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto; El contrato narcista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva; Pedagogía de la democracia mínima; La concertación educativa como simulacro.--- Contratos fallidos: La violencia en la Escuela: Violencias escolares sin crédito; La violencia en la escuela media.--- Del tiempo a los tiempos escolares: El último narrador; La problemática del tiempo en la historia; De la educación en el tiempo y sus tiempos.--- Generaciones y Género en las Instituciones Educativas: Género y edad; Malestar y transmisión cultural; Saber, control y autonomía. |
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