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Autor Margarita Poggi
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasConstruyendo un saber sobre el interior de la escuela / Graciela Frigerio
TÃtulo : Construyendo un saber sobre el interior de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-987-919155--2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Legitimidad, autoridad y confianza: En busca de una tradición moderna de la autoridad; La confianza en las relaciones pedagógicas. --- Sentidos y registros del conocimiento: Buscando desesperadamente a la Pedagogía; Sobre las características del conocimiento escolar; Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria.--- Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto; El contrato narcista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva; Pedagogía de la democracia mínima; La concertación educativa como simulacro.--- Contratos fallidos: La violencia en la Escuela: Violencias escolares sin crédito; La violencia en la escuela media.--- Del tiempo a los tiempos escolares: El último narrador; La problemática del tiempo en la historia; De la educación en el tiempo y sus tiempos.--- Generaciones y Género en las Instituciones Educativas: Género y edad; Malestar y transmisión cultural; Saber, control y autonomía. Construyendo un saber sobre el interior de la escuela [texto impreso] / Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-987-919155--2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Legitimidad, autoridad y confianza: En busca de una tradición moderna de la autoridad; La confianza en las relaciones pedagógicas. --- Sentidos y registros del conocimiento: Buscando desesperadamente a la Pedagogía; Sobre las características del conocimiento escolar; Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria.--- Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto; El contrato narcista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva; Pedagogía de la democracia mínima; La concertación educativa como simulacro.--- Contratos fallidos: La violencia en la Escuela: Violencias escolares sin crédito; La violencia en la escuela media.--- Del tiempo a los tiempos escolares: El último narrador; La problemática del tiempo en la historia; De la educación en el tiempo y sus tiempos.--- Generaciones y Género en las Instituciones Educativas: Género y edad; Malestar y transmisión cultural; Saber, control y autonomía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005949 GRA Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleLas instituciones educativas Cara y Ceca / Graciela Frigerio
TÃtulo : Las instituciones educativas Cara y Ceca : elementos para su gestión y comprensión Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Inés Aguerrondo, Autor Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 1992 ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3069-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: Gestión
1. Tiempo para un saber y un hacer en las escuelas.
2. La dimensión organizacional: el equipo de conducción del establecimiento escolar.
3. La dimensión pedagógico - didáctica.
4. La dimensión comunitaria.
5. La dimensión administrativa.
6. Planificación de las instituciones escolares.
Comprensión
1. Las instituciones educativas y el contrato histórico.
2. La cultura institucional escolar.
3. Actores, instituciones y conflictos.Las instituciones educativas Cara y Ceca : elementos para su gestión y comprensión [texto impreso] / Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Inés Aguerrondo, Autor . - Buenos Aires : Troquel, 1992.
ISBN : 978-950-16-3069-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: Gestión
1. Tiempo para un saber y un hacer en las escuelas.
2. La dimensión organizacional: el equipo de conducción del establecimiento escolar.
3. La dimensión pedagógico - didáctica.
4. La dimensión comunitaria.
5. La dimensión administrativa.
6. Planificación de las instituciones escolares.
Comprensión
1. Las instituciones educativas y el contrato histórico.
2. La cultura institucional escolar.
3. Actores, instituciones y conflictos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003208 371.2 FRIi ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible004138 371.2 FRIi ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible004646 371.2 FRIi ej.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponiblePolÃticas, instituciones y actores en educación / Graciela Frigerio
TÃtulo : PolÃticas, instituciones y actores en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Mario Giannoni, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-987-919186--6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Graciela Frigerio y Margarita Poggi: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Prólogo a la segunda edición.--- Claudia Hilb: Conceptos de lo político.--- José Luis Coraggio: Economistas y educación.--- Cecilia Braslavsky: Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas.--- Daniel Filmus: La educación latinoamericana, entre la transformación y el ajuste.--- Dagmar M. L. Zibas: As diretrizes basicas das politicas educacionais na América Latina e algunas de suas contradiçöes; Francisco Beltrán Llavador: Las instituciones en el cruce de caminos.--- Silvia Schlemenson: Subjetividad y escuela.--- Jean-Louis Derouet: La evolución de la sociología de la educación en Fancia.--- Daniel Jorge Cano: Conversos, técnicos y caníbeles o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor.--- Margarita Zorrilla Fierro: Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aaguascalientes, México.--- Teresa Bardisa Ruiz: La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción.--- Pablo Gentili: ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas.--- Sandra Carli: El alumno como invención siempre en riesgo.--- Regine Sirota: El "oficio de alumno"y la sociología de la educación en Francia.--- Alejandro Rozitchner: Rompecabezas del alumno y del docente.--- Justa Ezpeleta: Reforma educativa y prácticas escolares.--- Marta Maffei: Sobre la situación de los docentes en la Argentina.--- María Saleme: Algunas notas sobre el rol docente.--- María Rosa Almandoz: Comentarios sobre el panel "Los Docentes". PolÃticas, instituciones y actores en educación [texto impreso] / Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Mario Giannoni, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-987-919186--6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Graciela Frigerio y Margarita Poggi: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Prólogo a la segunda edición.--- Claudia Hilb: Conceptos de lo político.--- José Luis Coraggio: Economistas y educación.--- Cecilia Braslavsky: Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas.--- Daniel Filmus: La educación latinoamericana, entre la transformación y el ajuste.--- Dagmar M. L. Zibas: As diretrizes basicas das politicas educacionais na América Latina e algunas de suas contradiçöes; Francisco Beltrán Llavador: Las instituciones en el cruce de caminos.--- Silvia Schlemenson: Subjetividad y escuela.--- Jean-Louis Derouet: La evolución de la sociología de la educación en Fancia.--- Daniel Jorge Cano: Conversos, técnicos y caníbeles o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor.--- Margarita Zorrilla Fierro: Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aaguascalientes, México.--- Teresa Bardisa Ruiz: La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción.--- Pablo Gentili: ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas.--- Sandra Carli: El alumno como invención siempre en riesgo.--- Regine Sirota: El "oficio de alumno"y la sociología de la educación en Francia.--- Alejandro Rozitchner: Rompecabezas del alumno y del docente.--- Justa Ezpeleta: Reforma educativa y prácticas escolares.--- Marta Maffei: Sobre la situación de los docentes en la Argentina.--- María Saleme: Algunas notas sobre el rol docente.--- María Rosa Almandoz: Comentarios sobre el panel "Los Docentes". Reserva
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