TÃtulo : | Formar parte, ser parte, tomar parte | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur (1955-), Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié Sáenz (1947-), Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor | Editorial: | Montevideo : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2014 | Otro editor: | Montevideo : CLAEH | Número de páginas: | 204 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84465--0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | Construcción de sentido
1. Educación y construcción de ciudadanía digital: del "contar con" al "participar en".
2. La buena enseñanza en la educación superior: transformaciones necesarias.
3. El aprendizaje: partida y llegada.
4. Educación, convergencia, emergencia y disrupción.
5. Nuestros alumnos no saben leer ni escribir.
Investigaciones recientes
6. Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato.
7. Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006. Valoraciones docentes.
8. Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula.
9. Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria: investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características.
10. Los contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por Kieran Egan. |
Formar parte, ser parte, tomar parte [texto impreso] / MarÃa Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur (1955-), Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié Sáenz (1947-), Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor . - Montevideo : Grupo Magro : Montevideo : CLAEH, 2014 . - 204 p. ISBN : 978-9974-84465--0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | Construcción de sentido
1. Educación y construcción de ciudadanía digital: del "contar con" al "participar en".
2. La buena enseñanza en la educación superior: transformaciones necesarias.
3. El aprendizaje: partida y llegada.
4. Educación, convergencia, emergencia y disrupción.
5. Nuestros alumnos no saben leer ni escribir.
Investigaciones recientes
6. Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato.
7. Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006. Valoraciones docentes.
8. Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula.
9. Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria: investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características.
10. Los contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por Kieran Egan. |
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