TÃtulo : | Secuencias didácticas para aprender a escribir | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anna Camps, Autor ; Teresa Colomer, Autor ; Jany Cotteron, Autor ; Joaquim Dolz, Autor ; Núria Farrera, Autor ; Rosa Fort, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Ana M. MartÃnez LaÃnez, Autor ; Marta Milian, Autor ; Teresa Ribas, Autor ; Carmen RodrÃguez Gonzalo, Autor ; Josep Santamaria, Autor ; Marta Utset, Autor ; Montserrat Vilá i Santasusana, Autor ; Felipe Zayas, Autor | Número de páginas: | 216 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-310-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | 1 Texto, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir.---El proceso de composición escrita: actividades.--- 2. Proyectos de Lengua entra la teoría y la práctica.---3. Proyectos para aprender Lengua.--- 4. Aprender a narrar. Un proyecto sobre las novelas de intriga.--- 5. La escritura por proyectos; "Tú eres la autora".--- 6. El héroe medieval: un proyecto de Literatura europea.--- 7. ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico? Elaboración de secuencias didácticas y evaluación de su impacto en la escuela primaria.---8. Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela.---9. Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.--- 10. Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender , para decir , para mirar y para jugar.--- 11. La composición de noticias.--- 12. De la entrevista al reportaje periodístico .--- 13. Escribiendo críticas teatrales.--- 14. Textos expositivos: el resumen.--- 15. Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas.--- 16. La reflexión gramatical en un proyecto de Lengua.--- 17. La lectura en los proyectos de trabajo.---Ejemplos de proyectos de Lectura. |
Secuencias didácticas para aprender a escribir [texto impreso] / Anna Camps, Autor ; Teresa Colomer, Autor ; Jany Cotteron, Autor ; Joaquim Dolz, Autor ; Núria Farrera, Autor ; Rosa Fort, Autor ; Oriol Guasch, Autor ; Ana M. MartÃnez LaÃnez, Autor ; Marta Milian, Autor ; Teresa Ribas, Autor ; Carmen RodrÃguez Gonzalo, Autor ; Josep Santamaria, Autor ; Marta Utset, Autor ; Montserrat Vilá i Santasusana, Autor ; Felipe Zayas, Autor . - [s.d.] . - 216 p. ISBN : 978-84-7827-310-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | 1 Texto, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir.---El proceso de composición escrita: actividades.--- 2. Proyectos de Lengua entra la teoría y la práctica.---3. Proyectos para aprender Lengua.--- 4. Aprender a narrar. Un proyecto sobre las novelas de intriga.--- 5. La escritura por proyectos; "Tú eres la autora".--- 6. El héroe medieval: un proyecto de Literatura europea.--- 7. ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico? Elaboración de secuencias didácticas y evaluación de su impacto en la escuela primaria.---8. Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela.---9. Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.--- 10. Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender , para decir , para mirar y para jugar.--- 11. La composición de noticias.--- 12. De la entrevista al reportaje periodístico .--- 13. Escribiendo críticas teatrales.--- 14. Textos expositivos: el resumen.--- 15. Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas.--- 16. La reflexión gramatical en un proyecto de Lengua.--- 17. La lectura en los proyectos de trabajo.---Ejemplos de proyectos de Lectura. |
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