TÃtulo : | Itinerarios en educación inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Róstan, Compilador ; Paola Parodi, Autor ; Mónica Tomeo, Autor ; Sylvia Porta, Autor ; Margarita Presno, Autor ; Mercedes Laborde, Autor | Editorial: | Montevideo : Camus | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 205 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85124--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.21 Educación inicial | Nota de contenido: | 1. La enseñanza de la numeración en el primer ciclo. Leer y escribir números. Conteo.
2. Volúmenes en el espacio. Artes Visuales. Un artista y su obra. Técnicas de escultura.
3. Perspectivas sobre género: enseñando desde la diversidad. Identidad de género.
4. La adaptación: la cara no visible de una biología escolar. Conductas adaptativas de los seres vivos. La adpatación en los vegetales.
5. Una biblioteca de lectores y escritores en el aula. El libro-álbum. |
Itinerarios en educación inicial [texto impreso] / Elina Róstan, Compilador ; Paola Parodi, Autor ; Mónica Tomeo, Autor ; Sylvia Porta, Autor ; Margarita Presno, Autor ; Mercedes Laborde, Autor . - Montevideo : Camus, 2015 . - 205 p. ISBN : 978-9974-85124--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | 372.21 Educación inicial | Nota de contenido: | 1. La enseñanza de la numeración en el primer ciclo. Leer y escribir números. Conteo.
2. Volúmenes en el espacio. Artes Visuales. Un artista y su obra. Técnicas de escultura.
3. Perspectivas sobre género: enseñando desde la diversidad. Identidad de género.
4. La adaptación: la cara no visible de una biología escolar. Conductas adaptativas de los seres vivos. La adpatación en los vegetales.
5. Una biblioteca de lectores y escritores en el aula. El libro-álbum. |
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