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Autor Guillermo Pérez Gomar
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCambiar la educación / Guillermo Pérez Gomar
Título : Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las políticas educativas a las prácticas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 299 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-8-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 379 Reglamentación, control, apoyo gubernamentales a la educación Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio
1. Políticas educativas y políticas del cambio.
2. Aproximaciones al cambio educativo.
El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros
3. El centro como unidad de cambio. Enfoques.
4. La organización escolar.
5. La cultura en la organización escolar.
6. Poder y cambio.
El profesorado y los procesos de cambio en acción
7. Los agentes involucrados y sus prácticas.
8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.
Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo
9. Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.
10. Aportes y propuestas para los agentes educativos.Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las políticas educativas a las prácticas pedagógicas [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2013 . - 299 p.
ISBN : 978-9974-8352-8-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 379 Reglamentación, control, apoyo gubernamentales a la educación Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio
1. Políticas educativas y políticas del cambio.
2. Aproximaciones al cambio educativo.
El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros
3. El centro como unidad de cambio. Enfoques.
4. La organización escolar.
5. La cultura en la organización escolar.
6. Poder y cambio.
El profesorado y los procesos de cambio en acción
7. Los agentes involucrados y sus prácticas.
8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.
Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo
9. Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.
10. Aportes y propuestas para los agentes educativos.Reserva
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Título : Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las políticas educativas a las prácticas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Mención de edición: 2a ed. ampl. y rev. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 362 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 379 Reglamentación, control, apoyo gubernamentales a la educación Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio
1. Políticas educativas y políticas del cambio.
2. Aproximaciones al cambio educativo.
El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros
3. El centro como unidad de cambio. Enfoques.
4. La organización escolar.
5. La cultura en la organización escolar.
6. Poder y cambio.
El profesorado y los procesos de cambio en acción
7. Los agentes involucrados y sus prácticas.
8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.
9. Dirección y cambio.
Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo
10. Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.
11. Aportes y propuestas para los agentes educativos.Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las políticas educativas a las prácticas pedagógicas [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - 2a ed. ampl. y rev. . - Montevideo : Grupo Magro, 2015 . - 362 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 379 Reglamentación, control, apoyo gubernamentales a la educación Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio
1. Políticas educativas y políticas del cambio.
2. Aproximaciones al cambio educativo.
El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros
3. El centro como unidad de cambio. Enfoques.
4. La organización escolar.
5. La cultura en la organización escolar.
6. Poder y cambio.
El profesorado y los procesos de cambio en acción
7. Los agentes involucrados y sus prácticas.
8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.
9. Dirección y cambio.
Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo
10. Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.
11. Aportes y propuestas para los agentes educativos.Reserva
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