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Colección Edición Homenaje
- Editorial : Ministerio de Relaciones Exteriores
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas¿Para qué futuro educamos? / Reina Reyes
TÃtulo : ¿Para qué futuro educamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Reina Reyes (1904-1993), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 20 Número de páginas: 195 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-600-47-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Reina Reyes: mujer, pensadora y uruguaya. Síntesis biográfica. Bibliografía. ¿Para qué futuro educamos? Lo racional y lo irracional del hombre. Comunicación y comunidad. Pasividad versus actividad. Técnicas de difusión colectivas. Programas y contenidos. Colonizadores y colonizados. Ni apocalípticos ni integrados. Nuevos comienzos. Jóvenes adultos. Liberarse integrándose. ¿Para qué futuro educamos? [texto impreso] / Reina Reyes (1904-1993), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2009 . - 195 p.. - (Edición Homenaje; 20) .
ISBN : 978-9974-600-47-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Reina Reyes: mujer, pensadora y uruguaya. Síntesis biográfica. Bibliografía. ¿Para qué futuro educamos? Lo racional y lo irracional del hombre. Comunicación y comunidad. Pasividad versus actividad. Técnicas de difusión colectivas. Programas y contenidos. Colonizadores y colonizados. Ni apocalípticos ni integrados. Nuevos comienzos. Jóvenes adultos. Liberarse integrándose. Reserva
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Disponible8576 370.989 5 REYpa ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleHistoria de la educación en Durazno / Oscar Padrón Favre
TÃtulo : Historia de la educación en Durazno Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Padrón Favre (1960-), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2019 Colección: Edición Homenaje num. 73 Número de páginas: 422 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88715--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: 1821-1851
En los orígenes. Fundación de la Villa del Durazno y primeras manifestaciones educativas.
Revolución y educación. La Villa actúa como capital de la Provincia Oriental. Primeras escuelas públicas.
Enseñanza en la tierra purpúrea.
1852-1876
Tiempos de transición.
El difícil nacimiento de un nuevo tiempo.
1877-1912
Tiempos de cambios acelerados.
La reforma escolar (1877-1880). Durazno sede del Primer Congreso de Inspectores, 1878.
Evolución de la enseñanza hasta los inicios del siglo XX.
Instituciones singulares. Escuela Nacional de Oficios: 1888-1890. Liceo Popular: 1893-1907.
1913-1939
Impulso, estabilidad y crisis. Otros cambios y el protagonismo de la mujer.
El Liceo Oficial Departamental.
Evolución de la enseñanza primaria. Presencia de Agustín Ferreiro.
Otros aspectos de la educación y su contexto.
1940 en adelante.
Características de los años 40.
El Instituto Magisterial.
Enseñanza técnica y agraria.
Obra de los Liceos.
Educación primaria.Historia de la educación en Durazno [texto impreso] / Oscar Padrón Favre (1960-), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores, 2019 . - 422 p.. - (Edición Homenaje; 73) .
ISBN : 978-9974-88715--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: 1821-1851
En los orígenes. Fundación de la Villa del Durazno y primeras manifestaciones educativas.
Revolución y educación. La Villa actúa como capital de la Provincia Oriental. Primeras escuelas públicas.
Enseñanza en la tierra purpúrea.
1852-1876
Tiempos de transición.
El difícil nacimiento de un nuevo tiempo.
1877-1912
Tiempos de cambios acelerados.
La reforma escolar (1877-1880). Durazno sede del Primer Congreso de Inspectores, 1878.
Evolución de la enseñanza hasta los inicios del siglo XX.
Instituciones singulares. Escuela Nacional de Oficios: 1888-1890. Liceo Popular: 1893-1907.
1913-1939
Impulso, estabilidad y crisis. Otros cambios y el protagonismo de la mujer.
El Liceo Oficial Departamental.
Evolución de la enseñanza primaria. Presencia de Agustín Ferreiro.
Otros aspectos de la educación y su contexto.
1940 en adelante.
Características de los años 40.
El Instituto Magisterial.
Enseñanza técnica y agraria.
Obra de los Liceos.
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DisponibleLa enseñanza primaria en el medio rural / AgustÃn Ferreiro
TÃtulo : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Ferreiro (1893-1960), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2010 Colección: Edición Homenaje num. 29 Número de páginas: 321 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-26-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 46 Educación rural Nota de contenido: - Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.
- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria.
- De las condiciones de trabajo en la escuela rural.
- Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural.
- De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar.
- Prácticas escolares.
- Acerca de la redacción.
- La redacción en primer año.
- El cuento mudo.
- Composición de un niño de tercer año.
- Sobre lenguaje: órdenes verbales.
- Sugestiones para la enseñanza de la aritmética.
- Sobre la noción de kilómetro.
- Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético.
- Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética.
- Enseñanza de la aritmética: de lo convencional.
- Del contar.
- Sobre el cálculo por aproximación.
- Sobre enseñanza de la aritmética.
- Sobre enseñanza de la geometría.
- El movimiento aparente del sol.
- La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes.
- La ocultación de ignorancia den la escuela primaria.
- Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos.
- Sobre los juicios erróneos.
- Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria.
- Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas.
- Acerca de las escuelas granjas.
- Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales.La enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / AgustÃn Ferreiro (1893-1960), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores, 2010 . - 321 p.. - (Edición Homenaje; 29) .
ISBN : 978-9974-688-26-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 46 Educación rural Nota de contenido: - Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.
- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria.
- De las condiciones de trabajo en la escuela rural.
- Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural.
- De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar.
- Prácticas escolares.
- Acerca de la redacción.
- La redacción en primer año.
- El cuento mudo.
- Composición de un niño de tercer año.
- Sobre lenguaje: órdenes verbales.
- Sugestiones para la enseñanza de la aritmética.
- Sobre la noción de kilómetro.
- Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético.
- Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética.
- Enseñanza de la aritmética: de lo convencional.
- Del contar.
- Sobre el cálculo por aproximación.
- Sobre enseñanza de la aritmética.
- Sobre enseñanza de la geometría.
- El movimiento aparente del sol.
- La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes.
- La ocultación de ignorancia den la escuela primaria.
- Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos.
- Sobre los juicios erróneos.
- Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria.
- Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas.
- Acerca de las escuelas granjas.
- Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales.Reserva
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Disponible008579 370.193 46 FERens ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleDrama en la educación / Reina Reyes
TÃtulo : Drama en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Reina Reyes (1904-1993), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 21 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-95-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Dos obras en penumbras.
Por una cultura de los Derechos Humanos.
Diálogos imaginarios cierre y nuevas aperturas.
Cronología mínima.
Drama en la educación.
Drama en la educación: Carlos Vaz Ferreira 1920.
Palabras previas de justificación.
Un reto al educador: las proteínas.
Las desigualdades se acentúan.
Las instituciones docentes.
En los dominios de la enseñanza primaria y media.
En la raíz del drama: la formación del educador.
El drama a nivel de la enseñanza superior.
Educación permanente.Drama en la educación [texto impreso] / Reina Reyes (1904-1993), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2009 . - 210 p.. - (Edición Homenaje; 21) .
ISBN : 978-9974-644-95-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Dos obras en penumbras.
Por una cultura de los Derechos Humanos.
Diálogos imaginarios cierre y nuevas aperturas.
Cronología mínima.
Drama en la educación.
Drama en la educación: Carlos Vaz Ferreira 1920.
Palabras previas de justificación.
Un reto al educador: las proteínas.
Las desigualdades se acentúan.
Las instituciones docentes.
En los dominios de la enseñanza primaria y media.
En la raíz del drama: la formación del educador.
El drama a nivel de la enseñanza superior.
Educación permanente.Reserva
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DisponibleA ciencia cierta / AgustÃn Courtoisie
TÃtulo : A ciencia cierta : una historia reciente de lo que se sabe Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Courtoisie, Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 31 Número de páginas: 323 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-29-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: I. Bordes.
II. Lecturas.
III. Debates.A ciencia cierta : una historia reciente de lo que se sabe [texto impreso] / AgustÃn Courtoisie, Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2010 . - 323 p.. - (Edición Homenaje; 31) .
ISBN : 978-9974-688-29-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: I. Bordes.
II. Lecturas.
III. Debates.Reserva
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DisponibleCiencia Kiria / AgustÃn Courtoisie
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