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Editorial CETP
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas¿Para qué futuro educamos? / Reina Reyes
TÃtulo : ¿Para qué futuro educamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Reina Reyes (1904-1993), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 20 Número de páginas: 195 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-600-47-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Reina Reyes: mujer, pensadora y uruguaya. Síntesis biográfica. Bibliografía. ¿Para qué futuro educamos? Lo racional y lo irracional del hombre. Comunicación y comunidad. Pasividad versus actividad. Técnicas de difusión colectivas. Programas y contenidos. Colonizadores y colonizados. Ni apocalípticos ni integrados. Nuevos comienzos. Jóvenes adultos. Liberarse integrándose. ¿Para qué futuro educamos? [texto impreso] / Reina Reyes (1904-1993), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2009 . - 195 p.. - (Edición Homenaje; 20) .
ISBN : 978-9974-600-47-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Reina Reyes: mujer, pensadora y uruguaya. Síntesis biográfica. Bibliografía. ¿Para qué futuro educamos? Lo racional y lo irracional del hombre. Comunicación y comunidad. Pasividad versus actividad. Técnicas de difusión colectivas. Programas y contenidos. Colonizadores y colonizados. Ni apocalípticos ni integrados. Nuevos comienzos. Jóvenes adultos. Liberarse integrándose. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6697 370.989 5 REYpa ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible8576 370.989 5 REYpa ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleDrama en la educación / Reina Reyes
TÃtulo : Drama en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Reina Reyes (1904-1993), Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 21 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-95-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Dos obras en penumbras.
Por una cultura de los Derechos Humanos.
Diálogos imaginarios cierre y nuevas aperturas.
Cronología mínima.
Drama en la educación.
Drama en la educación: Carlos Vaz Ferreira 1920.
Palabras previas de justificación.
Un reto al educador: las proteínas.
Las desigualdades se acentúan.
Las instituciones docentes.
En los dominios de la enseñanza primaria y media.
En la raíz del drama: la formación del educador.
El drama a nivel de la enseñanza superior.
Educación permanente.Drama en la educación [texto impreso] / Reina Reyes (1904-1993), Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2009 . - 210 p.. - (Edición Homenaje; 21) .
ISBN : 978-9974-644-95-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación uruguaya Nota de contenido: Dos obras en penumbras.
Por una cultura de los Derechos Humanos.
Diálogos imaginarios cierre y nuevas aperturas.
Cronología mínima.
Drama en la educación.
Drama en la educación: Carlos Vaz Ferreira 1920.
Palabras previas de justificación.
Un reto al educador: las proteínas.
Las desigualdades se acentúan.
Las instituciones docentes.
En los dominios de la enseñanza primaria y media.
En la raíz del drama: la formación del educador.
El drama a nivel de la enseñanza superior.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6714 370.989 5 REYd ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleA ciencia cierta / AgustÃn Courtoisie
TÃtulo : A ciencia cierta : una historia reciente de lo que se sabe Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Courtoisie, Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 31 Número de páginas: 323 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-29-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: I. Bordes.
II. Lecturas.
III. Debates.A ciencia cierta : una historia reciente de lo que se sabe [texto impreso] / AgustÃn Courtoisie, Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2010 . - 323 p.. - (Edición Homenaje; 31) .
ISBN : 978-9974-688-29-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: I. Bordes.
II. Lecturas.
III. Debates.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008555 199.895 COUa ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Filosofía Domicilio
DisponibleCiencia Kiria / AgustÃn Courtoisie
TÃtulo : Ciencia Kiria : ensayos sobre ciencia, tecnologÃa y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Courtoisie, Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Montevideo : CETP Colección: Edición Homenaje num. 71 Número de páginas: 407 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88712--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: 1. Difusión, divulgación, periodismo y apropiación.
2. Océanos de información (Big data).
3. El otro experimento: marihuana en el Uruguay.
4. Historia reciente del poblamiento remoto.
5. Epistemología y comunicación: esa pareja inestable.
6. Los bordes de la ciencia.
7. Grupos de Galton: un espacio particular de procesos de comunicación.
8. Apropiación ciudadana de la ciencia. Condiciones de su posibilidad.
9. Inteligencia grupal colaborativa. Caso de falla del periférico de un PC.
10. Apropiación ciudadana de la ciencia y la tecnología. El caso de Pedro Figari.
11. La filosofía biológica de Pedro Figari.
12. Ver para entender : del cine a la filosofía.
13. Sobre Yuval Harari (Homo sapiens y Homo Deus).
14. De saleros y liberales.
15. Perseverancia conceptual.
16. ¿La educación igualada o la igualdad educa? El caso del Plan Ceibal (Uruguay).
17. Obstáculos epistemológicos en la experiencia educativa.
18. Kuhn primero en español.
19. De la migraña a las alucinaciones (Oliver Sacks).
20. Manufactura y ecofactura (Gunter Pauli).
21. La "Gran Historia" (Juan Grompone).
22. Pedro Figari, humanista.Ciencia Kiria : ensayos sobre ciencia, tecnologÃa y sociedad [texto impreso] / AgustÃn Courtoisie, Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : CETP, 2018 . - 407 p.. - (Edición Homenaje; 71) .
ISBN : 978-9974-88712--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 199.895 Filosofía. Uruguay Nota de contenido: 1. Difusión, divulgación, periodismo y apropiación.
2. Océanos de información (Big data).
3. El otro experimento: marihuana en el Uruguay.
4. Historia reciente del poblamiento remoto.
5. Epistemología y comunicación: esa pareja inestable.
6. Los bordes de la ciencia.
7. Grupos de Galton: un espacio particular de procesos de comunicación.
8. Apropiación ciudadana de la ciencia. Condiciones de su posibilidad.
9. Inteligencia grupal colaborativa. Caso de falla del periférico de un PC.
10. Apropiación ciudadana de la ciencia y la tecnología. El caso de Pedro Figari.
11. La filosofía biológica de Pedro Figari.
12. Ver para entender : del cine a la filosofía.
13. Sobre Yuval Harari (Homo sapiens y Homo Deus).
14. De saleros y liberales.
15. Perseverancia conceptual.
16. ¿La educación igualada o la igualdad educa? El caso del Plan Ceibal (Uruguay).
17. Obstáculos epistemológicos en la experiencia educativa.
18. Kuhn primero en español.
19. De la migraña a las alucinaciones (Oliver Sacks).
20. Manufactura y ecofactura (Gunter Pauli).
21. La "Gran Historia" (Juan Grompone).
22. Pedro Figari, humanista.Reserva
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