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510.7 : Matemática. Educación, investigación y temas relacionados
Documentos en la biblioteca con la clasificación 510.7
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEducación matemática y ciudadanÃa / MarÃa Luz Callejo de la Vega
TÃtulo : Educación matemática y ciudadanÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús MarÃa Goñi Zabala, Compilador ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Marta Civil, Autor ; JoaquÃn Giménez, Autor ; Inés MarÃa Gómez Chacón, Autor ; Núria Planas, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Uno num. 282 Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: 1. La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática.
2. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana.
3. Matemáticas para la ciudadanía.
4. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan.
5. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático.
6. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía.Educación matemática y ciudadanÃa [texto impreso] / MarÃa Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús MarÃa Goñi Zabala, Compilador ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Marta Civil, Autor ; JoaquÃn Giménez, Autor ; Inés MarÃa Gómez Chacón, Autor ; Núria Planas, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor . - Graó, 2010 . - 168 p.. - (Biblioteca de Uno; 282) .
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: 1. La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática.
2. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana.
3. Matemáticas para la ciudadanía.
4. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan.
5. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático.
6. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía.Reserva
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DisponibleEducación matemática y exclusión / JoaquÃn Giménez
TÃtulo : Educación matemática y exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn Giménez, Compilador ; Javier Diez-Palomar, Compilador ; Marta Civil, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-513-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: 1. Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el aula.
2. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información.
3. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil.
4. La matemática como ciencia de la sociedad.
5. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar.
6. Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes.
7. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso del razonamiento proporcional.
8. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a ESO.Educación matemática y exclusión [texto impreso] / JoaquÃn Giménez, Compilador ; Javier Diez-Palomar, Compilador ; Marta Civil, Compilador . - Barcelona : Graó, 2007 . - 189 p.
ISBN : 978-84-7827-513-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: 1. Exclusión y matemáticas. Elementos que explican la investigación actual en el aula.
2. Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información.
3. Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil.
4. La matemática como ciencia de la sociedad.
5. Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar.
6. Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes.
7. Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria. El caso del razonamiento proporcional.
8. El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a ESO.Reserva
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TÃtulo : Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 133 p., v.1 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-7-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - Infinito, límite de lo limitado / Sofía ACOSTA, Gabriela FIGARES, Victoria LÓPEZ, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Florencia RIVERO.
- Una experiencia de actividad geométrica en la formación inicial de profesores de matemática / Mario DALCÍN, Álvaro ROSA.
- Diseño de actividades con uso de fotografía / Marcelo ASTORUCCI, Víctor BONELLO, Fiorella GIOVANNINI, Cristina OCHOVIET, Camila PADILLA.
- Cuatro momentos en la evolución de la Matemática Educativa ejemplificados a través del concepto de periodicidad / Sofía ACOSTA, Gabriela FIGARES, Victoria LÓPEZ, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Florencia RIVERO.
- El sentido de los símbolos y las actividades de enseñanza / Camila PADILLA, Patricia NAVARRO, Cecilia CORUJO, Cristina OCHOVIET.
- ¿Por qué hacemos lo que hacemos en el aula? Análisis crítico del discurso de un profesor en torno al tema trigonometría / Franca LEVIN, Verónica MOLFINO.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/368 Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática, 2014 . - 133 p., v.1.
ISBN : 978-9974-7113-7-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - Infinito, límite de lo limitado / Sofía ACOSTA, Gabriela FIGARES, Victoria LÓPEZ, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Florencia RIVERO.
- Una experiencia de actividad geométrica en la formación inicial de profesores de matemática / Mario DALCÍN, Álvaro ROSA.
- Diseño de actividades con uso de fotografía / Marcelo ASTORUCCI, Víctor BONELLO, Fiorella GIOVANNINI, Cristina OCHOVIET, Camila PADILLA.
- Cuatro momentos en la evolución de la Matemática Educativa ejemplificados a través del concepto de periodicidad / Sofía ACOSTA, Gabriela FIGARES, Victoria LÓPEZ, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Florencia RIVERO.
- El sentido de los símbolos y las actividades de enseñanza / Camila PADILLA, Patricia NAVARRO, Cecilia CORUJO, Cristina OCHOVIET.
- ¿Por qué hacemos lo que hacemos en el aula? Análisis crítico del discurso de un profesor en torno al tema trigonometría / Franca LEVIN, Verónica MOLFINO.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/368 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009033 510.7 BUEe v.1 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Matemática Domicilio
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TÃtulo : Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 152 p., v.2 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7115-8-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Edward ARAP, Antonella DELLAPIAZZA, Franco MARIANI, Verónica MOLFINO.
- Los cuentos entran a la clase de matemática / Andrés de ACEVEDO, Fiorella GIOVANNINI, Cristina OCHOVIET.
- Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo: una puesta a punto y una propuesta / Marcelo ASTORUCCI, Gisela da CUNHA, Alejandra HERGATACORZIAN, Verónica MOLFINO, María Noel ZUNINO.
- Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática: nuevas categorías / Ana MALDONADO, Leticia MEDINA, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Cristina OCHOVIET, Daniela PAGÉS, Florencia RIVERO.
- Una aproximación a la evaluación: el diseño de tareas / Juan Pablo ÁLVAREZ, Laura AYALA, Nancy BARBOZA, Silvana CAFASSO, Adrián CARREROU, Karinna CELERY, María José DIAZ, Micaela FERAHIAN-OGLI, Daniela PAGÉS, Elizabeth SCHEGGIATI, Maria Clara TEIJEIRO, María Noelia VILLALBA.
- Diseño de tareas de aprendizaje con el Modelo 3 UV / Andrés de ACEVEDO, Cristina OCHOVIET, Daniel TORRES.
- Mas allá de la concavidad: una investigación sobre el valor numérico de la derivada segunda / Ana Clara DÍAZ, Verónica MOLFINO.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/371 Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática, 2015 . - 152 p., v.2.
ISBN : 978-9974-7115-8-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Edward ARAP, Antonella DELLAPIAZZA, Franco MARIANI, Verónica MOLFINO.
- Los cuentos entran a la clase de matemática / Andrés de ACEVEDO, Fiorella GIOVANNINI, Cristina OCHOVIET.
- Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo: una puesta a punto y una propuesta / Marcelo ASTORUCCI, Gisela da CUNHA, Alejandra HERGATACORZIAN, Verónica MOLFINO, María Noel ZUNINO.
- Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática: nuevas categorías / Ana MALDONADO, Leticia MEDINA, Victoria MESA, Verónica MOLFINO, Cristina OCHOVIET, Daniela PAGÉS, Florencia RIVERO.
- Una aproximación a la evaluación: el diseño de tareas / Juan Pablo ÁLVAREZ, Laura AYALA, Nancy BARBOZA, Silvana CAFASSO, Adrián CARREROU, Karinna CELERY, María José DIAZ, Micaela FERAHIAN-OGLI, Daniela PAGÉS, Elizabeth SCHEGGIATI, Maria Clara TEIJEIRO, María Noelia VILLALBA.
- Diseño de tareas de aprendizaje con el Modelo 3 UV / Andrés de ACEVEDO, Cristina OCHOVIET, Daniel TORRES.
- Mas allá de la concavidad: una investigación sobre el valor numérico de la derivada segunda / Ana Clara DÍAZ, Verónica MOLFINO.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/371 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009034 510.7 BUEe v.2 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Matemática Domicilio
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TÃtulo : Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 138 p., v.3 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-914773-- Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - El signo de igual: actividades que promueven su uso relacional / Natali AVELLANEDA, Joaquín BATISTA, Stefani FLEITAS, Rosana MIDAGLIA, Claudio MEIRAS, Gimena NEGRETTE, Ana MARTÍNEZ, Silvia ROMANIELLO.
- Consiguieron la paz en Planilandia / Valeria SCHAFFEL, Cristina OCHOVIET.
- Una historia de contadores / Marinés DOLGAY, Cristina OCHOVIET.
- Leer el mundo a partir de recursos matemáticos: situaciones de injusticia social que afectan a niños y adolescentes / Liliana LEIRÓS, Valeria RAMÍREZ, Cristina OCHOVIET.
- Diseño de una montaña rusa: una experiencia con los recorridos de estudio e investigación en la formación de profesores de matemática / Juan ÁLVAREZ, Rocío MARTÍNEZ, Mariela REY.
- Un análisis crítico sobre la ganancia en el mundo del mercado / Vanessa GONZÁLEZ, Silvina GONZÁLEZ, Florencia LEPRATTE.
- Dime cuánto ganas y te diré donde vives / Virginia DE LEÓN, Carmen DELGADO, Verónica MOLFINO, Bianca SANTINI.
- El caso de la división entre cero / Natalia CAGGIANI, Carmen DELGADO, Lucía DIZ, Carolina GONZÁLEZ, Silvina GONZÁLEZ, Florencia LEPRATTE, Andrea MELO, Verónica SCORZA, Julieta TEJERIA, Carolina VIERA.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/372 Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Cristina Ochoviet, Compilador . - Montevideo : ANEP. CFE. Departamento de Matemática, 2016 . - 138 p., v.3.
ISBN : 978-9974-914773--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Matemática. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: - El signo de igual: actividades que promueven su uso relacional / Natali AVELLANEDA, Joaquín BATISTA, Stefani FLEITAS, Rosana MIDAGLIA, Claudio MEIRAS, Gimena NEGRETTE, Ana MARTÍNEZ, Silvia ROMANIELLO.
- Consiguieron la paz en Planilandia / Valeria SCHAFFEL, Cristina OCHOVIET.
- Una historia de contadores / Marinés DOLGAY, Cristina OCHOVIET.
- Leer el mundo a partir de recursos matemáticos: situaciones de injusticia social que afectan a niños y adolescentes / Liliana LEIRÓS, Valeria RAMÍREZ, Cristina OCHOVIET.
- Diseño de una montaña rusa: una experiencia con los recorridos de estudio e investigación en la formación de profesores de matemática / Juan ÁLVAREZ, Rocío MARTÍNEZ, Mariela REY.
- Un análisis crítico sobre la ganancia en el mundo del mercado / Vanessa GONZÁLEZ, Silvina GONZÁLEZ, Florencia LEPRATTE.
- Dime cuánto ganas y te diré donde vives / Virginia DE LEÓN, Carmen DELGADO, Verónica MOLFINO, Bianca SANTINI.
- El caso de la división entre cero / Natalia CAGGIANI, Carmen DELGADO, Lucía DIZ, Carolina GONZÁLEZ, Silvina GONZÁLEZ, Florencia LEPRATTE, Andrea MELO, Verónica SCORZA, Julieta TEJERIA, Carolina VIERA.En lÃnea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/372 Reserva
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DisponiblePermalinkPermalinkPermalinkLas matemáticas de los no matemáticos / Fernando Corbalán
PermalinkMatemáticas e interculturalidad / Jesús MarÃa Goñi Zabala
PermalinkMatemáticas e internet / Fidela Velázquez
PermalinkMetodologÃa de la matemática elemental / Julio Rey Pastor
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