Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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Editorial Paidós
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Refinar búsquedaFormar y formarse en la enseñanza / Gloria E. Edelstein
TÃtulo : Formar y formarse en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria E. Edelstein, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 240 p Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES PRACTICA DOCENTE REFLEXION SOBRE LA PRACTICA INVESTIGACION EN LA CLASE OBSERVACION DE LA CLASE Clasificación: 371.1 EDEf Formar y formarse en la enseñanza [texto impreso] / Gloria E. Edelstein, Autor . - Paidós, 2013 . - 240 p. - (Cuestiones de educación) .
Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES PRACTICA DOCENTE REFLEXION SOBRE LA PRACTICA INVESTIGACION EN LA CLASE OBSERVACION DE LA CLASE Clasificación: 371.1 EDEf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007442 371.1 EDEf Libros Colección general Libros Disponible Los procesos de maduración y el ambiente facilitador / Donald W. Winnicott
TÃtulo : Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teorÃa del desarrollo emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Mención de edición: 6a. reimp. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 400 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOANALISIS DEL NINO DESARROLLO AFECTIVO PSICOLOGIA DEL NINO PSICOTERAPIA INFANTIL Clasificación: 155.4 WINp Resumen: Los artÃculos reunidos en este libro tienen como tema principal la aplicación de las teorÃas de Freud a la infancia. Freud demostró que la psiconeurosis se origina en las relaciones interpersonales de la primera madurez y, a partir de ahÃ, el doctor Winnicott explora la idea de que los trastornos psiquiátricos están relacio nados con fallos del desarrollo en la infancia. AsÃ, sin negar la importancia de la herencia, la obra acaba desarrollando la teorÃa de que la esquizofrenia es en el fondo el negativo de ciertos procesos positivos de la maduración en la primera infancia y la niñez temprana. Nota de contenido: Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teorÃa del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - 6a. reimp. . - Buenos Aires : Paidós, 2009 . - 400 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOANALISIS DEL NINO DESARROLLO AFECTIVO PSICOLOGIA DEL NINO PSICOTERAPIA INFANTIL Clasificación: 155.4 WINp Resumen: Los artÃculos reunidos en este libro tienen como tema principal la aplicación de las teorÃas de Freud a la infancia. Freud demostró que la psiconeurosis se origina en las relaciones interpersonales de la primera madurez y, a partir de ahÃ, el doctor Winnicott explora la idea de que los trastornos psiquiátricos están relacio nados con fallos del desarrollo en la infancia. AsÃ, sin negar la importancia de la herencia, la obra acaba desarrollando la teorÃa de que la esquizofrenia es en el fondo el negativo de ciertos procesos positivos de la maduración en la primera infancia y la niñez temprana. Nota de contenido: Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007530 155.4 WINp Libros Colección general Libros Disponible 008327 155.4 WINp Libros Colección general Libros Disponible 008328 155.4 WINp Libros Colección general Libros Disponible La mente no escolarizada / Howard Gardner
TÃtulo : La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberÃan enseñar las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Temas de educación num. 35 Número de páginas: 292 p Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEORIA DE LA INTELIGENCIA TEORIAS DEL APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO PROCESO DE APRENDIZAJE DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE CURRICULO PSICOLOGIA COGNITIVA Piaget, Jean Clasificación: 370.15 GARm La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberÃan enseñar las escuelas [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Paidós, 1997 . - 292 p. - (Temas de educación; 35) .Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002742 370.15 GARm Libros Colección general Libros Disponible El niño de 13 y 14 años / Arnold Gesell
TÃtulo : El niño de 13 y 14 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell, Autor Mención de edición: 3a. ed. rev. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del educador contemporáneo Número de páginas: 130 p Palabras clave: PSICOLOGIA INFANCIA ADOLESCENCIA Clasificación: 155.4 GESn El niño de 13 y 14 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor . - 3a. ed. rev. . - Paidós, 1967 . - 130 p. - (Biblioteca del educador contemporáneo) .
Palabras clave: PSICOLOGIA INFANCIA ADOLESCENCIA Clasificación: 155.4 GESn Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002747 155.4 GESn Libros Colección general Libros Disponible 008844 155.4 GESn Libros Colección general Libros Disponible La causa de los niños / Francoise Dolto
TÃtulo : La causa de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Francoise Dolto, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: GuÃas para padres num. 25 Número de páginas: 400 p Palabras clave: SEXUALIDAD INFANTIL NIÑEZ HISTORIA DE LA INFANCIA JUEGO RELACION PADRES-HIJOS PSICOLOGIA INFANTIL Clasificación: 155.4 DOLc La causa de los niños [texto impreso] / Francoise Dolto, Autor . - Paidós, 2008 . - 400 p. - (GuÃas para padres; 25) .
Palabras clave: SEXUALIDAD INFANTIL NIÑEZ HISTORIA DE LA INFANCIA JUEGO RELACION PADRES-HIJOS PSICOLOGIA INFANTIL Clasificación: 155.4 DOLc Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005878 155.4 DOLc Libros Colección general Libros Disponible Deprivación y delincuencia / Donald W. Winnicott
PermalinkSexualidad femenina / Francoise Dolto
PermalinkChicos en banda / Silvia Duschatzky
PermalinkPsicologÃa comunitaria y polÃticas sociales / Alipio Sánchez
PermalinkCrÃtica de las razones de educar / Carlos A. Cullen
PermalinkCómo reducir la violencia en las escuelas / David W. Johnson
Permalinkv. 2. El análisis de lo institucional en la escuela. un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales / Lidia M. Fernández
Permalinkv. 1. El análisis de lo institucional en la escuela. un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales / Lidia M. Fernández
Permalinkv. 3. El análisis de lo institucional en la escuela. un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales / Lidia M. Fernández
PermalinkRedes sociales, familias y escuela / Elina Dabas
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