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Editorial Morata
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La construcción del éxito y del fracaso escolar / Philippe Perrenoud (1996)
Título : La construcción del éxito y del fracaso escolar : hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Perrenoud, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1996 Otro editor: La Coruña : Fundación Paideia Colección: Educación crítica num. a Número de páginas: 302 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-346-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA EXCELENCIA ESCOLAR DESIGUALDADES DE CAPITAL CULTURAL CURRICULUM EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar La construcción del éxito y del fracaso escolar : hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - 2a. ed. . - Morata : La Coruña : Fundación Paideia, 1996 . - 302 p.. - (Educación crítica; a) .
ISBN : 978-84-7112-346-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA EXCELENCIA ESCOLAR DESIGUALDADES DE CAPITAL CULTURAL CURRICULUM EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8959 PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 10343 PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Psicología del aprendizaje de las matemáticas / Richard R. Skemp (1999)
Título : Psicología del aprendizaje de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard R. Skemp, Autor Mención de edición: 3a. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1999 Colección: Matemáticas Subcolección: Matemáticas y pedaogía Número de páginas: 335 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-170-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS PSICOLOGÍA Clasificación: sin especificar Psicología del aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Richard R. Skemp, Autor . - 3a. . - Morata, 1999 . - 335 p.. - (Matemáticas. Matemáticas y pedaogía) .
ISBN : 978-84-7112-170-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS PSICOLOGÍA Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14223 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general En préstamo hasta 22/04/2023 12725 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina / Alfonso E. Lizarzaburu (2001)
Título : Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso E. Lizarzaburu, Editor científico ; Gustavo Zapata Sosa, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-465-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MULTICULTURALISMO AMÉRICA LATINA Clasificación: sin especificar Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina [texto impreso] / Alfonso E. Lizarzaburu, Editor científico ; Gustavo Zapata Sosa, Autor . - Morata, 2001 . - 271 p.. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-465-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MULTICULTURALISMO AMÉRICA LATINA Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14215 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible El lenguaje matemático en el aula / David Pimm (2002)
Título : El lenguaje matemático en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: David Pimm, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Colección: Educación infantil y primaria Número de páginas: 303 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-347-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS LENGUAJE MATEMÁTICO ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar El lenguaje matemático en el aula [texto impreso] / David Pimm, Autor . - 3a. ed. . - Morata : Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002 . - 303 p.. - (Educación infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-347-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS LENGUAJE MATEMÁTICO ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12695 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14230 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible El lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas / Clare Lee (2010)
Título : El lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas : la evaluación formativa en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Clare Lee, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 207 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-604-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAJE MATEMÁTICO DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Incrementar el discurso, incrementar el aprendizaje.- Lenguaje matemático: qué es y qué no es...- Empezar a hablar en la clase de matemáticas.- Evaluación para el aprendizaje.- Avanzar en la comunicación matemática con una finalidad.- La fuente de ideas: profundizar en la teoría.- Ahondar en la práctica.- El lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas : la evaluación formativa en la práctica [texto impreso] / Clare Lee, Autor . - Madrid : Morata, 2010 . - 207 p.
ISBN : 978-84-7112-604-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUAJE MATEMÁTICO DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Incrementar el discurso, incrementar el aprendizaje.- Lenguaje matemático: qué es y qué no es...- Empezar a hablar en la clase de matemáticas.- Evaluación para el aprendizaje.- Avanzar en la comunicación matemática con una finalidad.- La fuente de ideas: profundizar en la teoría.- Ahondar en la práctica.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14233 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14868 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Didáctica de las matemáticas / Anthony Orton (2003)
PermalinkLas entrevistas en investigación cualitativa / Steinar Kvale (2011)
PermalinkAprender a leer y escribir textos de información / David Wray (2005)
PermalinkLa educación musical para el nuevo milenio / Davis K. Lines (2009)
PermalinkPromover el placer de leer en la educación primaria / Michael Lockwood (2011)
PermalinkDiseño, desarrollo e innovación del currículum / José Gimeno Sacristán (2012)
PermalinkDemocracia y educación / John Dewey (2004)
PermalinkAdolescentes en el siglo XXI / Roberto Pereira (2011)
PermalinkTeorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo Municio (1989)
PermalinkPsicología de la adolescencia / John C. Coleman (2003)
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