Título : | Didáctica práctica 2 : enseñar a comprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julia Leymonié Sáez, Autor ; Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard A. Fariña, Colaborador | Editorial: | Montevideo : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | xxviii, 139 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8352-4-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Acerca de los autores.- Acerca de los colaboradores.- Introducción: ¿De qué se trata este libro?.- Una didáctica innovadora.- La comprensión.- "Algo se gana y algo se pierde": paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado / Ada Czerwonogora, Richard Fariña y Ángeles Beri.- Tópicos generativos.- Metas & desempeños de comprensión.- La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones y nuestras prácticas.- El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión / Grabriel Díaz Maggioli.- Bibliografía. |
Didáctica práctica 2 : enseñar a comprender [texto impreso] / Julia Leymonié Sáez, Autor ; Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard A. Fariña, Colaborador . - Montevideo : Grupo Magro, 2012 . - xxviii, 139 p. ISBN : 978-9974-8352-4-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Acerca de los autores.- Acerca de los colaboradores.- Introducción: ¿De qué se trata este libro?.- Una didáctica innovadora.- La comprensión.- "Algo se gana y algo se pierde": paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado / Ada Czerwonogora, Richard Fariña y Ángeles Beri.- Tópicos generativos.- Metas & desempeños de comprensión.- La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones y nuestras prácticas.- El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión / Grabriel Díaz Maggioli.- Bibliografía. |
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