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Autor Fernando Pesce
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDiagnóstico socioambiental participativo en uruguay / Marcel Achkar (2004)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11327 GEO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13585 GEO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Educación ambiental / Marcel Achkar
Título : Educación ambiental : una demanda del mundo de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo : Tomate Verde Número de páginas: 139 p. Il.: il., gráfs., tablas, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7885-3-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: sin especificar Nota de contenido: La educación "que se dice" ambiental. Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya. Desafíos para nuevos enfoques en la educación ambiental. Los modelos pedagógicos en educación ambiental. Educación ambiental para la sustentabilidad. El tetaedro de la sustentabilidad: caminos para la educación ambiental. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la educación ambiental. Una experiencia de educación ambiental para la sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida. A modo de primeras conclusiones. Experiencias de educación ambiental a través de la web. La educación ambiental y las huertas orgánicas. Propuestas educativas complementarias. Educación ambiental desde lo lúdico. Bibliografía. Educación ambiental : una demanda del mundo de hoy [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo : Tomate Verde, [s.d.] . - 139 p. : il., gráfs., tablas, fotos.
ISBN : 978-9974-7885-3-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: sin especificar Nota de contenido: La educación "que se dice" ambiental. Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya. Desafíos para nuevos enfoques en la educación ambiental. Los modelos pedagógicos en educación ambiental. Educación ambiental para la sustentabilidad. El tetaedro de la sustentabilidad: caminos para la educación ambiental. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la educación ambiental. Una experiencia de educación ambiental para la sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida. A modo de primeras conclusiones. Experiencias de educación ambiental a través de la web. La educación ambiental y las huertas orgánicas. Propuestas educativas complementarias. Educación ambiental desde lo lúdico. Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11323 SALA CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12630 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 11437 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16616 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16939 CN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible El pensamiento geográfico en Uruguay / Marcel Achkar (2016)
Título : El pensamiento geográfico en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: Montevideo : [s.n.] Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-983380-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA URUGUAY ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA GEOMORFOLOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido:
- LA PRODUCCIÓN GEOGRÁFICA EN EL URUGUAY: BREVE ENSAYO HISTORIOGRÁFICO
- La investigación historiográfica en el campo de lo geográfico
- La producción discursiva en geografía
- De la espeficidad del método en geografía: breve reseña de los principios fundacionales
- Sentidos y y finalidades formativas de la geografía como materia escolar
- Los inicios de la producción discursiva geográfica en el Uruguay
- Los principales hitos geográficos en el Siglo XIX y XX
- La geografía con enfoque crítico
- LA GEOMORFOLOGÍA EN URUGUAY: BOSQUEJO EPISTEMOLÓGICO
- Introducción
- Orígenes y evolución de la geomorfología
- La geomorfología en el siglo XIX
- Bases para una discusión epistemológica
- La geomorfología en la décadas de 1960
- La geomorfología ambiental
- Bibliografía
El pensamiento geográfico en Uruguay [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana Domínguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Montevideo : [s.n.], 2016 . - 143 p.
ISBN : 978-9974-983380--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOGRAFÍA HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA URUGUAY ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA GEOMORFOLOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido:
- LA PRODUCCIÓN GEOGRÁFICA EN EL URUGUAY: BREVE ENSAYO HISTORIOGRÁFICO
- La investigación historiográfica en el campo de lo geográfico
- La producción discursiva en geografía
- De la espeficidad del método en geografía: breve reseña de los principios fundacionales
- Sentidos y y finalidades formativas de la geografía como materia escolar
- Los inicios de la producción discursiva geográfica en el Uruguay
- Los principales hitos geográficos en el Siglo XIX y XX
- La geografía con enfoque crítico
- LA GEOMORFOLOGÍA EN URUGUAY: BOSQUEJO EPISTEMOLÓGICO
- Introducción
- Orígenes y evolución de la geomorfología
- La geomorfología en el siglo XIX
- Bases para una discusión epistemológica
- La geomorfología en la décadas de 1960
- La geomorfología ambiental
- Bibliografía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15411 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 15412 GEO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 15413 GEO Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 / Ana Domínguez (2011)
Título : Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-705-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA FORMACIÓN DOCENTE CARTOGRAFÍA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA SIG SALIDAS DIDÁCTICAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Aproximación a la historia de las ideas en la enseñanza de la Geografía Uruguaya" por Fernando Pesce.
- "Corrientes de pensamiento geográfico y legitimación de las prácticas docentes. Reflexiones desde la formación de profesores" por Silvia Lujambio.
- "Lo que nos dicen los mapas" por Gladys Clavijo
- "Dificultades de aprendizaje: Geografía, Posmodernidad y Tecnología" por María Celeste Medina Roldán.
- "El desarrollo científico sobre la dinámica de la litosfera" por Stelamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.
- "Análisis del discurso geográfico a través de una propuesta didáctica. La crisis alimentaria y los agronegocios" por Stelamaris Caserta.
- "Diseño de planificación didáctica del tema: Los recursos naturales. La problemática del agua a nivel mundial" por Lude Morales.
- "Planificación de un tema: La ciudad como organizadora del espacio" por Claudia Varela Estévez.
- "Planificación didáctica de un tema para Enseñanza Secundaria. Perspectivas territoriales en conflicto: Los mapuches" por Laura Aguinsky.
- "El ambiente uruguayo. Una propuesta didáctica" por César Cutinella.
- "Geografía y las TIC en las clases de Geografía en el Ciclo Básico" por Ana María González.
- "El problema de las inundaciones en el cauce medio y bajo de los Arroyos Sauzal y Ceibal en Salto" por Lucía Sicilia.
- "Estudio de los cambios espaciales en el Barrio La Teja. Aplicación de los SIG" por Analía de los Santos, Gonzalo Conze y Luis Rodríguez.
- "Progreso imaginario. La percepción espacial de la ciudad de Progreso por parte de sus habitantes" por Rita Bruschi y César Cutinella.
- "Lugares ambientalmente vulnerables en la ciudad de Tacuarembó" por Selva Kuster y Elena Piedra.
- "Aportes desde la Educación Ambiental para la identificación de los problemas ambientales significativos en la ciudad de Rivera" Adriana Dos Santos Camargo.
- "Una novedosa experiencia de trabajo interinstituconal: salida de campo conjunta" por Gladys Martínez
- "Salida de campo: Mal Abrigo y Mares de Piedra de Mahoma" por Marta Aguirre, Esmeralda Zaro, Anabela Bravo y Lilián Soria.Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 1 [texto impreso] / Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico . - Montevideo : ANEP. CFE, 2011 . - 199 p.
ISBN : 978-9974-00-705-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA FORMACIÓN DOCENTE CARTOGRAFÍA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA SIG SALIDAS DIDÁCTICAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Aproximación a la historia de las ideas en la enseñanza de la Geografía Uruguaya" por Fernando Pesce.
- "Corrientes de pensamiento geográfico y legitimación de las prácticas docentes. Reflexiones desde la formación de profesores" por Silvia Lujambio.
- "Lo que nos dicen los mapas" por Gladys Clavijo
- "Dificultades de aprendizaje: Geografía, Posmodernidad y Tecnología" por María Celeste Medina Roldán.
- "El desarrollo científico sobre la dinámica de la litosfera" por Stelamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.
- "Análisis del discurso geográfico a través de una propuesta didáctica. La crisis alimentaria y los agronegocios" por Stelamaris Caserta.
- "Diseño de planificación didáctica del tema: Los recursos naturales. La problemática del agua a nivel mundial" por Lude Morales.
- "Planificación de un tema: La ciudad como organizadora del espacio" por Claudia Varela Estévez.
- "Planificación didáctica de un tema para Enseñanza Secundaria. Perspectivas territoriales en conflicto: Los mapuches" por Laura Aguinsky.
- "El ambiente uruguayo. Una propuesta didáctica" por César Cutinella.
- "Geografía y las TIC en las clases de Geografía en el Ciclo Básico" por Ana María González.
- "El problema de las inundaciones en el cauce medio y bajo de los Arroyos Sauzal y Ceibal en Salto" por Lucía Sicilia.
- "Estudio de los cambios espaciales en el Barrio La Teja. Aplicación de los SIG" por Analía de los Santos, Gonzalo Conze y Luis Rodríguez.
- "Progreso imaginario. La percepción espacial de la ciudad de Progreso por parte de sus habitantes" por Rita Bruschi y César Cutinella.
- "Lugares ambientalmente vulnerables en la ciudad de Tacuarembó" por Selva Kuster y Elena Piedra.
- "Aportes desde la Educación Ambiental para la identificación de los problemas ambientales significativos en la ciudad de Rivera" Adriana Dos Santos Camargo.
- "Una novedosa experiencia de trabajo interinstituconal: salida de campo conjunta" por Gladys Martínez
- "Salida de campo: Mal Abrigo y Mares de Piedra de Mahoma" por Marta Aguirre, Esmeralda Zaro, Anabela Bravo y Lilián Soria.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12836 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12756 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12837 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 / Ana Domínguez (2012)
Título : Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico Editorial: Montevideo : ANEP. CFE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 278 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-98-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Prólogo" por Ana Domínguez y Fernando Pesce
- "La investigación didáctica en el Uruguay: antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación" por Fernando Pesce.
- "El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje" por Graciela García Gerolami.
- "Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria" por Rita Bruschi, César Cutinella y Javier Daglio.
- "Lo que se esconde en los manuales escolares" por Darwin Carballido.
- "Enseñanza de la geografía en Uruguay" por Jorge Chauvie y Silvia Waller.
- "Estudio de casos: análisis de un libro de texto Geografía III. Las dinámicas del espacio uruguayo" por Mónica Godoy, Pablo Sehabiague, y Sarita Varela.
- "Análisis crítico de un libro de texto: Geografía 1. El espacio mundial y sus dinámicas" por Stellamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.
- "Abordaje de un libro de texto vigente en la enseñanza de la asignatura en el nivel medio de la enseñanza. Estudio de caso" por Emilio Silva.
- "Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso" por Patricia de los Santos y Janine Martínez.
- "El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes" por Susana Conti, María Jiménez y Noel Sterla.
- "Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza: descubrir los fenómenos urbanos" por Rossana Ibarra e Inés Pérez Díaz.
- "Propuesta de clase: El uso del suelo urbano y su especialización. Estudio de caso: El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja" por Laura Aguinsky.
- "Ensayo sobre las salidas didácticas. La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes" por Marianella Bellini, Alejandra Delgado, Laura Manzino y Patricia Soutto.
- "El uso del blog en la enseñanza de la geografía ¿Nos introducimos en la blogosfera" por Gladys Clavijo.
- "El empleo del juego on line en la enseñanza de la geografía" por Gladys Graciela Schiavone Cánepa.
- "Las representaciones didácticas en el aula de primaria" por Gladys Clavijo.
- "Las representaciones didácticas en el aula de primaria" por Gladys Clavijo y Álvaro Camacho.
- "La práctica de aula- Búsqueda - Dudas - Afirmaciones" por María del Rosario Bottino Bernardi.
- "Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos. Enfoque en el curso: Geografía de los países periféricos en Formación Docente" por Hugo Ivaldi.
- "Propuesta de desarrollo del departamento de geografía" por Fernando Pesce.Enfoques didácticos desde la(s) geografía(s) 2 [texto impreso] / Ana Domínguez, Editor científico ; Fernando Pesce, Editor científico . - Montevideo : ANEP. CFE, 2012 . - 278 p.
ISBN : 978-9974-688-98-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Prólogo" por Ana Domínguez y Fernando Pesce
- "La investigación didáctica en el Uruguay: antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación" por Fernando Pesce.
- "El aprendizaje de la geografía. Aportes desde las teorías del aprendizaje" por Graciela García Gerolami.
- "Naturaleza e identidad. La dimensión ambiental del territorio uruguayo y la construcción del imaginario nacional en los libros de texto de Enseñanza Secundaria" por Rita Bruschi, César Cutinella y Javier Daglio.
- "Lo que se esconde en los manuales escolares" por Darwin Carballido.
- "Enseñanza de la geografía en Uruguay" por Jorge Chauvie y Silvia Waller.
- "Estudio de casos: análisis de un libro de texto Geografía III. Las dinámicas del espacio uruguayo" por Mónica Godoy, Pablo Sehabiague, y Sarita Varela.
- "Análisis crítico de un libro de texto: Geografía 1. El espacio mundial y sus dinámicas" por Stellamaris Caserta, Lurde Morales y Claudia Varela Estévez.
- "Abordaje de un libro de texto vigente en la enseñanza de la asignatura en el nivel medio de la enseñanza. Estudio de caso" por Emilio Silva.
- "Fuentes documentales para el análisis del discurso geográfico. El libro de texto. Estudio de caso" por Patricia de los Santos y Janine Martínez.
- "El desafío de repensar un programa a partir de recortes significativos y relevantes" por Susana Conti, María Jiménez y Noel Sterla.
- "Planificación didáctica de una propuesta de enseñanza: descubrir los fenómenos urbanos" por Rossana Ibarra e Inés Pérez Díaz.
- "Propuesta de clase: El uso del suelo urbano y su especialización. Estudio de caso: El uso del suelo urbano en la Ciudad Vieja" por Laura Aguinsky.
- "Ensayo sobre las salidas didácticas. La geografía como ciencia integradora de conocimientos y saberes" por Marianella Bellini, Alejandra Delgado, Laura Manzino y Patricia Soutto.
- "El uso del blog en la enseñanza de la geografía ¿Nos introducimos en la blogosfera" por Gladys Clavijo.
- "El empleo del juego on line en la enseñanza de la geografía" por Gladys Graciela Schiavone Cánepa.
- "Las representaciones didácticas en el aula de primaria" por Gladys Clavijo.
- "Las representaciones didácticas en el aula de primaria" por Gladys Clavijo y Álvaro Camacho.
- "La práctica de aula- Búsqueda - Dudas - Afirmaciones" por María del Rosario Bottino Bernardi.
- "Globalización: aspectos sociales, culturales, políticos y económicos. Enfoque en el curso: Geografía de los países periféricos en Formación Docente" por Hugo Ivaldi.
- "Propuesta de desarrollo del departamento de geografía" por Fernando Pesce.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14331 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14307 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14305 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enfoques didácticos(s) desde la(s) geografía(S) 3 / Ana Domínguez (2015)
PermalinkGeo grafías / Marcel Achkar (2011)
PermalinkLecturas ambientales desde la interdisciplina / Fernando Pesce (2016)
PermalinkLecturas y análisis desde la(s) geografía(s) / Ana Domínguez (2010)
PermalinkLecturas y análisis desde la(s) geografía(s) 2 / Ana Domínguez (2011)
PermalinkLecturas y análisis desde la(s) geografía(s) 3 / Ana Domínguez (2012)
PermalinkNuevos enfoques epistemológicos, disciplinares y didácticos en geografía / Marcel Achkar (2007)
PermalinkUruguay / Marcel Achkar (2016)
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