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Autor Beatriz Aisenberg
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg (1993)
Título : Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1993 Colección: Paidós educador num. 110 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales" por Alicia R.W: de Camilloni.
- "La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro" por Silvia Gojman.
- "Un desafío para la geografía: explicar el mundo real" por Raquel Gurevich.
- "La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante" por Gustavo Iaies y Analía Segal.
- "La historia de los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas" por Cecilia Braslavsky.
- "Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria" por Beatriz Aisenberg.
- "Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado" por Silvia Alderoqui.
- "Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia" por F. Javier Merchán Iglesias y Francisco F. García Pérez.
- "¿Qué se enseña y qué se aprende en historia" por Ana María Orradre de López Picasso y José H. Svarzman.
- "La ciudad se enseña" por Silvia Alderoqui.
- Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.- Raquel Gurevich y Perla Zelmanovich.
- "Comentarios para una bibliografía básica en español" por Isabelino A. Siede.
Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Paidós, 1993 . - 301 p.. - (Paidós educador; 110) .
ISBN : 978-950-12-2110-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales" por Alicia R.W: de Camilloni.
- "La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro" por Silvia Gojman.
- "Un desafío para la geografía: explicar el mundo real" por Raquel Gurevich.
- "La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante" por Gustavo Iaies y Analía Segal.
- "La historia de los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas" por Cecilia Braslavsky.
- "Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria" por Beatriz Aisenberg.
- "Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado" por Silvia Alderoqui.
- "Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia" por F. Javier Merchán Iglesias y Francisco F. García Pérez.
- "¿Qué se enseña y qué se aprende en historia" por Ana María Orradre de López Picasso y José H. Svarzman.
- "La ciudad se enseña" por Silvia Alderoqui.
- Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo.- Raquel Gurevich y Perla Zelmanovich.
- "Comentarios para una bibliografía básica en español" por Isabelino A. Siede.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14043 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 11781 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 11133 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 10315 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 11132 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Didáctica de las ciencias sociales II / Beatriz Aisenberg (1998)
Título : Didáctica de las ciencias sociales II : teorías con prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Paidós educador num. 137 Número de páginas: 219 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2137-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?" por Perla Zelmanovich
- "Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno Nacional" para sexto año de EGB. Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos" por Beatriz Aisenberg
- "Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta" por Silvia Gojman y Analía Segal
- "La ciudad revisitada: El espacio urbano como contenido escolar" por Silvia Alderoqui y Adriana Villa.
- "El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades" Por Sivia Finocchio y Sivia Gojman
- "Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa" por Raquel Gurevich
- "Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales" por Alicia R. W. de CamilloniDidáctica de las ciencias sociales II : teorías con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Paidós, 1998 . - 219 p.. - (Paidós educador; 137) .
ISBN : 978-950-12-2137-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - "Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?" por Perla Zelmanovich
- "Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno Nacional" para sexto año de EGB. Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos" por Beatriz Aisenberg
- "Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta" por Silvia Gojman y Analía Segal
- "La ciudad revisitada: El espacio urbano como contenido escolar" por Silvia Alderoqui y Adriana Villa.
- "El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades" Por Sivia Finocchio y Sivia Gojman
- "Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa" por Raquel Gurevich
- "Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales" por Alicia R. W. de CamilloniReserva
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Título : Problemas en psicología genética Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; Beatriz Aisenberg, Autor ; Dominique Colinvaux, Autor ; Gladys Palau, Autor Editorial: Madrid : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1994 Colección: Enfoques en educación Número de páginas: 234 p. ISBN/ISSN/DL: 950-9647-19-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA GENÉTICA PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Los problemas de la epistemología genética: una introducción epistemológica / José Antonio Castorina.- La posición del objeto en el desarrollo del conocimiento / José Antonio Castorina.- Psicogénesis de ls ideas infantiles sobre la autoridad presidencial: un estudio exploratorio / José Antonio Castorina y Beatriz Aisenberg.- Algunas reflexiones sobre la relación entre hipótesis y procedimientos en la física infantil / Celia Dibar Ure y José Antonio Castorina.- Trabajando con adultos no alfabetizados: la construcción de la noción de espacio / Dominique Colinvaux y Celia Dibar Ure.- Implicación significante e implicación relevante/ Gladys Palau.- Los obstáculos epistemológicos en la constitución de la psicopedagogía. Problemas en psicología genética [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; Beatriz Aisenberg, Autor ; Dominique Colinvaux, Autor ; Gladys Palau, Autor . - Miño y Dávila, 1994 . - 234 p.. - (Enfoques en educación) .
ISSN : 950-9647-19-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA GENÉTICA PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Los problemas de la epistemología genética: una introducción epistemológica / José Antonio Castorina.- La posición del objeto en el desarrollo del conocimiento / José Antonio Castorina.- Psicogénesis de ls ideas infantiles sobre la autoridad presidencial: un estudio exploratorio / José Antonio Castorina y Beatriz Aisenberg.- Algunas reflexiones sobre la relación entre hipótesis y procedimientos en la física infantil / Celia Dibar Ure y José Antonio Castorina.- Trabajando con adultos no alfabetizados: la construcción de la noción de espacio / Dominique Colinvaux y Celia Dibar Ure.- Implicación significante e implicación relevante/ Gladys Palau.- Los obstáculos epistemológicos en la constitución de la psicopedagogía. Reserva
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