Título : | Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Serafín Antúnez, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor | Mención de edición: | 15a. ed. | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Diseño y desarrollo curricular num. 109 | Número de páginas: | 153 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-055-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRÍCULUM PLANIFICACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Introducción.- La planificación didáctica en el centro escolar.- El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- La programación de las tareas de aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación.- Bibliografía. |
Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación educativa [texto impreso] / Serafín Antúnez, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 15a. ed. . - Graó, 2003 . - 153 p.. - ( Diseño y desarrollo curricular; 109) . ISSN : 978-84-7827-055-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CURRÍCULUM PLANIFICACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Introducción.- La planificación didáctica en el centro escolar.- El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- La programación de las tareas de aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación.- Bibliografía. |
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