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Autor Magali Bovet
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje y estructuras del conocimiento / Barbel Inhelder
TÃtulo : Aprendizaje y estructuras del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbel Inhelder, Autor ; Hermine Sinclair, Autor ; Magali Bovet, Autor Mención de edición: 1era. reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-156-1 Palabras clave: COGNICION PSICOLOGIA APRENDIZAJE PSICOLOGIA.GENETICA METODO PROCEDIMIENTO VERBAL PSICOLOGIA.DEL.NIÑO PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION PENSAMIENTO CONOCIMIENTO EXPERIMENTO.CIENTIFICO INVESTIGACION Clasificación: 155.7 INHa Resumen: Faltaba estudiar la dinámica del progreso del conocimiento como lo hace y da a conocer Inhelder. Las experiencias reunidas aquà están dedicadas a la elaboración de las nociones de conservación y de inclusión lógica y a su interdependencia. Nota de contenido: Indice:Prólogo. Introducción. Los problemas. Los métodos. Investigación del uso y de la comprensión de las expresiones de comparación cuantitativa: experimento exploración. Investigación del aprendizaje. Experimentos preliminares. Experimiento final. Experimento preliminar del aprendizaje de la cuantificación de la inclusión. El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación. Anexos. Bibliografía. Aprendizaje y estructuras del conocimiento [texto impreso] / Barbel Inhelder, Autor ; Hermine Sinclair, Autor ; Magali Bovet, Autor . - 1era. reimp . - Madrid (España) : Morata, 1996 . - 351 p.
ISBN : 978-84-7112-156-1
Palabras clave: COGNICION PSICOLOGIA APRENDIZAJE PSICOLOGIA.GENETICA METODO PROCEDIMIENTO VERBAL PSICOLOGIA.DEL.NIÑO PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION PENSAMIENTO CONOCIMIENTO EXPERIMENTO.CIENTIFICO INVESTIGACION Clasificación: 155.7 INHa Resumen: Faltaba estudiar la dinámica del progreso del conocimiento como lo hace y da a conocer Inhelder. Las experiencias reunidas aquà están dedicadas a la elaboración de las nociones de conservación y de inclusión lógica y a su interdependencia. Nota de contenido: Indice:Prólogo. Introducción. Los problemas. Los métodos. Investigación del uso y de la comprensión de las expresiones de comparación cuantitativa: experimento exploración. Investigación del aprendizaje. Experimentos preliminares. Experimiento final. Experimento preliminar del aprendizaje de la cuantificación de la inclusión. El aprendizaje de la cuantificación de la inclusión y su influencia eventual en las nociones de conservación. Anexos. Bibliografía. Reserva
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