Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Dermeval Saviani
TÃtulo : | Escuela y democracia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dermeval Saviani, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Monte Sexto | Fecha de publicación: | 1983 | Número de páginas: | 90 p | Nota general: | Material existente en formato digital: D110 | Clasificación: | 370 SAVe | Nota de contenido: | Índice: La teoría de la educación y el problema de la marginalidad. Teoría de la curvatura de la vara. Superando la teoría de la curvatura de la vara. |
Escuela y democracia [texto impreso] / Dermeval Saviani, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monte Sexto, 1983 . - 90 p. Material existente en formato digital: D110 Clasificación: | 370 SAVe | Nota de contenido: | Índice: La teoría de la educación y el problema de la marginalidad. Teoría de la curvatura de la vara. Superando la teoría de la curvatura de la vara. |
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/ Joni Ramón Ocaño
TÃtulo : | TeorÃas de educación y modernidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : grupo magro editores | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 309 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8274-1-7 | Nota general: | Material existente en formato digital: D474 | Palabras clave: | CIENCIA.DE.LA.EDUCACION | Clasificación: | 370.1 OCAt | Resumen: | Propuesto como un manual y un ensayo, trata de las teorÃas de la educación en la modernidad, que significa fundamentalmente la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la ilustración implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Aclaración previa. I. La condición moderna y la educación. II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento. III. La ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.IV. La modernidad positivista: de la escuela tradicional a la escuela tecnicista. V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva. VI. La modernidad se revsa: reproductivismo y teoría crítica. VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?, posestructuralismo y la educación. Bibliografía. |
TeorÃas de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - Montevideo (Uruguay) : grupo magro editores, 2010 . - 309 p. ISBN : 978-9974-8274-1-7 Material existente en formato digital: D474 Palabras clave: | CIENCIA.DE.LA.EDUCACION | Clasificación: | 370.1 OCAt | Resumen: | Propuesto como un manual y un ensayo, trata de las teorÃas de la educación en la modernidad, que significa fundamentalmente la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la ilustración implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Aclaración previa. I. La condición moderna y la educación. II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento. III. La ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad.IV. La modernidad positivista: de la escuela tradicional a la escuela tecnicista. V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva. VI. La modernidad se revsa: reproductivismo y teoría crítica. VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?, posestructuralismo y la educación. Bibliografía. |
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A06045 | 370.1 OCAt 2da. Ed. | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01105 | SALA 370.1 OCAt | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |