Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Javier MartÃnez
TÃtulo : | Prácticas de e-learning | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Javier MartÃnez, Autor ; Marcelo Carlos, Compilador | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-953453-4-9 | Palabras clave: | E-LEARNING EDUCACION | Clasificación: | 371.3 MARp | Resumen: | En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologÃas están resultando un gran aliado. Lo que se denomina e-learning o aprendizaje mediado por el ordenador e internet, esta ganando terreno en todos los ámbitos formativos. | Nota de contenido: | Índice: 1. E-learning, tres revoluciones en una: la travesía del desierto. 2. Las nuevas competencias en e-learning:¿qué formación necesitan los profesionáles del e-learning?. 3. ¿Estamos preparados para e-learning?. 4. Diseño de contenidos reutilizables: los estándares para e-learning.
5. Estrategias para la presentación de e-learning. 6. La comunicación asincrónica en e-learning: promoviendo el debate. 7. La comunicación síncrona en e-learning: cómo gestionar el chat. 8. Utilizando casos para un aprendizaje constructivista en e-learning. 9. Herramientas de trabajo colaborativo. 10. Posibilidades y limitaciones del aprendizaje en grupos en e-learning. 11. Propuesta de instrumentos para evaluar la calidad de la formación a través de internet. 12. Bibliografía y otras fuentes de información sobre e-learning en lengua hispana. |
Prácticas de e-learning [texto impreso] / Javier MartÃnez, Autor ; Marcelo Carlos, Compilador . - 2da. Ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2010 . - 255 p. ISBN : 978-84-953453-4-9 Palabras clave: | E-LEARNING EDUCACION | Clasificación: | 371.3 MARp | Resumen: | En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, las nuevas tecnologÃas están resultando un gran aliado. Lo que se denomina e-learning o aprendizaje mediado por el ordenador e internet, esta ganando terreno en todos los ámbitos formativos. | Nota de contenido: | Índice: 1. E-learning, tres revoluciones en una: la travesía del desierto. 2. Las nuevas competencias en e-learning:¿qué formación necesitan los profesionáles del e-learning?. 3. ¿Estamos preparados para e-learning?. 4. Diseño de contenidos reutilizables: los estándares para e-learning.
5. Estrategias para la presentación de e-learning. 6. La comunicación asincrónica en e-learning: promoviendo el debate. 7. La comunicación síncrona en e-learning: cómo gestionar el chat. 8. Utilizando casos para un aprendizaje constructivista en e-learning. 9. Herramientas de trabajo colaborativo. 10. Posibilidades y limitaciones del aprendizaje en grupos en e-learning. 11. Propuesta de instrumentos para evaluar la calidad de la formación a través de internet. 12. Bibliografía y otras fuentes de información sobre e-learning en lengua hispana. |
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A01796 | 371.3 MARp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |