Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Peter McLaren
TÃtulo : | La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Peter McLaren, Autor ; Ramin Farahmandpur, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Popular | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 335 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7884-325-1 | Clasificación: | 379.2 MCLe | Resumen: | Los planteamientos de esta pedagogÃa (pedagogÃa radical) analizan crÃticamente tanto el posmodernismo como a todas las secuencias planteadas por la globalización y el imperialismo. Como partida, se reivindica una pedagogÃa de la resistencia, en el aula y fuera de ella, que abarca estudiantes, representantes de la clase obrera y a todas las capas sociales que sufren en carne propia las consecuencias de la marginación y de la explotación. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Agradecimiento. Reconsiderar a Marx en los tiempos post-marxistas: ¿Un réquiem para el postmodernismo?. Freire, Marx y el Nuevo Imperialismo: hacia una praxis revolucionaria. La pedagogía crítica, el postmodernismo, y la retirada de las clases: hacia una pedagogía de contrabando. Multiculturalismo crítico y globalizado del capital: algunas implicaciones de una política de resistencia. Globalización, Clase y Multiculturalismo: fragmentos de un cuaderno rojo. La enseñanza contra la Globalización y el Nuevo Imperialismo: hacia una pedagogía revolucionaria. La política educativa y la imaginación socialista: ciudadanía revolucionaria com Pedagogía de la Resistencia. La enseñanza en y contra el Imperio: Pedagogía Crítica como praxis revolucionaria. Pedagogía crítica revolucionaria en el nivel cero: renovación de la Izquierda educativa después del 11 de setiembre. 3 de junio de 2004, San Petersburgo, Rusia. |
La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo [texto impreso] / Peter McLaren, Autor ; Ramin Farahmandpur, Autor . - Madrid (España) : Popular, 2011 . - 335 p. ISBN : 978-84-7884-325-1 Clasificación: | 379.2 MCLe | Resumen: | Los planteamientos de esta pedagogÃa (pedagogÃa radical) analizan crÃticamente tanto el posmodernismo como a todas las secuencias planteadas por la globalización y el imperialismo. Como partida, se reivindica una pedagogÃa de la resistencia, en el aula y fuera de ella, que abarca estudiantes, representantes de la clase obrera y a todas las capas sociales que sufren en carne propia las consecuencias de la marginación y de la explotación. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Agradecimiento. Reconsiderar a Marx en los tiempos post-marxistas: ¿Un réquiem para el postmodernismo?. Freire, Marx y el Nuevo Imperialismo: hacia una praxis revolucionaria. La pedagogía crítica, el postmodernismo, y la retirada de las clases: hacia una pedagogía de contrabando. Multiculturalismo crítico y globalizado del capital: algunas implicaciones de una política de resistencia. Globalización, Clase y Multiculturalismo: fragmentos de un cuaderno rojo. La enseñanza contra la Globalización y el Nuevo Imperialismo: hacia una pedagogía revolucionaria. La política educativa y la imaginación socialista: ciudadanía revolucionaria com Pedagogía de la Resistencia. La enseñanza en y contra el Imperio: Pedagogía Crítica como praxis revolucionaria. Pedagogía crítica revolucionaria en el nivel cero: renovación de la Izquierda educativa después del 11 de setiembre. 3 de junio de 2004, San Petersburgo, Rusia. |
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A03339 | 379.2 MCLe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Peter McLaren
TÃtulo : | PedagogÃa crÃtica, resistencia cultural y la producción del deseo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Peter McLaren, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 171 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7012-12-9 | Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA ALFABETIZACION SEXUALIDAD MEDIOS.DE.COMUNICACION | Clasificación: | 370.7 MCLp | Resumen: | El autor analiza la polÃtica conservadora en el campo educativo, asà como otras formas tradicionales que coinciden en ejercer formas de control de la conducta social mediante la "eliminación" de las diferencias raciales, sexuales, de clase y lingüistas de los educandos. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Pedagogía crítica: construcción de un arco de sueño social y de una entrada a la esperanza. La investigación en el terreno de la alfabetización y el giro postmoderno: advertencia desde los márgenes. Formación escolar del cuerpo posmoderno: pedagogía crítica y política de encarnación. Ansiedad marginal y política de la sexualidad. Conocimientos de los medios de comunicación, ciudadanía guerrera y alfabetizaciones posmodernas. |
PedagogÃa crÃtica, resistencia cultural y la producción del deseo [texto impreso] / Peter McLaren, Autor . - Buenos Aires (Arturo Jauretche 162, Capital Federal, Argentina) : Aique, 1994 . - 171 p. ISBN : 978-950-7012-12-9 Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA ALFABETIZACION SEXUALIDAD MEDIOS.DE.COMUNICACION | Clasificación: | 370.7 MCLp | Resumen: | El autor analiza la polÃtica conservadora en el campo educativo, asà como otras formas tradicionales que coinciden en ejercer formas de control de la conducta social mediante la "eliminación" de las diferencias raciales, sexuales, de clase y lingüistas de los educandos. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Pedagogía crítica: construcción de un arco de sueño social y de una entrada a la esperanza. La investigación en el terreno de la alfabetización y el giro postmoderno: advertencia desde los márgenes. Formación escolar del cuerpo posmoderno: pedagogía crítica y política de encarnación. Ansiedad marginal y política de la sexualidad. Conocimientos de los medios de comunicación, ciudadanía guerrera y alfabetizaciones posmodernas. |
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A05605 | 370.7 MCLp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Henry A. Giroux
TÃtulo : | Sociedad, cultura y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henry A. Giroux, Autor ; Peter McLaren, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 257 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-923478-3-4 | Palabras clave: | EDUCACION CULTURA PEDAGOGIA EDUCACION.DE.MAESTROS | Clasificación: | 370 GIRs | Resumen: | Los autores ofrencen en este libro una secuencia de fotografÃas culutrales, estéticas y pedagógicas, discutiendo las posibilidades de la pedagogÃa crÃtica para el estudio de la educación, y sus impactos sobre los procesos de transformación social. | Nota de contenido: | Indice: La postmodernidad y la muerte de la política: un indulto brasileño. Los símbolos en el aula y las dimensiones rituales de la escolaridad. Las políticas de educación y de cultura. Educación de maestros y la política del compromiso: el caso pro- escolarización democrática. Lenguaje, escolarización y subjetividad: más allá de una pedagogía de reproducción y resistencia. Pedagogía crítica y políticas de culutra popular. Pedagogía crítica, las políticas de resistencia y un lenguaje de esperanza. |
Sociedad, cultura y educación [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor ; Peter McLaren, Autor . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1998 . - 257 p. ISBN : 978-84-923478-3-4 Palabras clave: | EDUCACION CULTURA PEDAGOGIA EDUCACION.DE.MAESTROS | Clasificación: | 370 GIRs | Resumen: | Los autores ofrencen en este libro una secuencia de fotografÃas culutrales, estéticas y pedagógicas, discutiendo las posibilidades de la pedagogÃa crÃtica para el estudio de la educación, y sus impactos sobre los procesos de transformación social. | Nota de contenido: | Indice: La postmodernidad y la muerte de la política: un indulto brasileño. Los símbolos en el aula y las dimensiones rituales de la escolaridad. Las políticas de educación y de cultura. Educación de maestros y la política del compromiso: el caso pro- escolarización democrática. Lenguaje, escolarización y subjetividad: más allá de una pedagogía de reproducción y resistencia. Pedagogía crítica y políticas de culutra popular. Pedagogía crítica, las políticas de resistencia y un lenguaje de esperanza. |
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A01166 | 370 GIRs | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |