Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Henry A. Giroux
TÃtulo : | La inocencia robada : Juventud, multinacionales y polÃtica cultural | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henry A. Giroux, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 167 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-478-4 | Palabras clave: | INFANCIA JUVENTUD POLITICA.EDUCATIVA POLITICA.CULTURAL PEDAGOGIA FREIRE,PAULO HALL,STUART GRAMSCI,ANTONIO CONCURSO.DE.BELLEZA ESCUELA.PUBLICA | Clasificación: | 379 GIRi | Resumen: | La cultura empresarial está invadiendo la vida de niñas y niños, intentando "robar su inocencia" para incorporarlos rápidamente al mercado, convirtiéndolos en consumidores. | Nota de contenido: | Indice: La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial. El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana. Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia. La estética de la heroína y la política de la seducción. Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública. Política cultural y pedagogía pública. Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci. Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza. Stuart Hall y la política de la educación. |
La inocencia robada : Juventud, multinacionales y polÃtica cultural [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2003 . - 167 p. ISBN : 978-84-7112-478-4 Palabras clave: | INFANCIA JUVENTUD POLITICA.EDUCATIVA POLITICA.CULTURAL PEDAGOGIA FREIRE,PAULO HALL,STUART GRAMSCI,ANTONIO CONCURSO.DE.BELLEZA ESCUELA.PUBLICA | Clasificación: | 379 GIRi | Resumen: | La cultura empresarial está invadiendo la vida de niñas y niños, intentando "robar su inocencia" para incorporarlos rápidamente al mercado, convirtiéndolos en consumidores. | Nota de contenido: | Indice: La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial. El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana. Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia. La estética de la heroína y la política de la seducción. Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública. Política cultural y pedagogía pública. Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci. Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza. Stuart Hall y la política de la educación. |
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A03335 | 379 GIRi | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Henry A. Giroux
TÃtulo : | Los profesores como intelectuales: Hacia una pedagogÃa crÃtica del aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henry A. Giroux, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 279 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-588-2 | Palabras clave: | FREIRE,PAULO CURRICULUM ALFABETIZACION CULTURA REFORMA EDUCACION.PUBLICA ETICA | Clasificación: | 370.1 GIRp | Resumen: | Traspasa los lÃmites de la pedagogÃa crÃtica al centrar su interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de la voz de profesores y estudiantes. | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Teoría crítica y significado de la esperanza. Agradecimientos. Introducción del editor. Introducción. Los profesores como intelectuales. Repasando el lenguaje de la instrucción escolar. Alfabetización, escritura y política de sufragio. |
Los profesores como intelectuales: Hacia una pedagogÃa crÃtica del aprendizaje [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 1990 . - 279 p. ISBN : 978-84-7509-588-2 Palabras clave: | FREIRE,PAULO CURRICULUM ALFABETIZACION CULTURA REFORMA EDUCACION.PUBLICA ETICA | Clasificación: | 370.1 GIRp | Resumen: | Traspasa los lÃmites de la pedagogÃa crÃtica al centrar su interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de la voz de profesores y estudiantes. | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Teoría crítica y significado de la esperanza. Agradecimientos. Introducción del editor. Introducción. Los profesores como intelectuales. Repasando el lenguaje de la instrucción escolar. Alfabetización, escritura y política de sufragio. |
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A01342 | 370.1 GIRp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Henry A. Giroux
TÃtulo : | Sociedad, cultura y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henry A. Giroux, Autor ; Peter McLaren, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 257 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-923478-3-4 | Palabras clave: | EDUCACION CULTURA PEDAGOGIA EDUCACION.DE.MAESTROS | Clasificación: | 370 GIRs | Resumen: | Los autores ofrencen en este libro una secuencia de fotografÃas culutrales, estéticas y pedagógicas, discutiendo las posibilidades de la pedagogÃa crÃtica para el estudio de la educación, y sus impactos sobre los procesos de transformación social. | Nota de contenido: | Indice: La postmodernidad y la muerte de la política: un indulto brasileño. Los símbolos en el aula y las dimensiones rituales de la escolaridad. Las políticas de educación y de cultura. Educación de maestros y la política del compromiso: el caso pro- escolarización democrática. Lenguaje, escolarización y subjetividad: más allá de una pedagogía de reproducción y resistencia. Pedagogía crítica y políticas de culutra popular. Pedagogía crítica, las políticas de resistencia y un lenguaje de esperanza. |
Sociedad, cultura y educación [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor ; Peter McLaren, Autor . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1998 . - 257 p. ISBN : 978-84-923478-3-4 Palabras clave: | EDUCACION CULTURA PEDAGOGIA EDUCACION.DE.MAESTROS | Clasificación: | 370 GIRs | Resumen: | Los autores ofrencen en este libro una secuencia de fotografÃas culutrales, estéticas y pedagógicas, discutiendo las posibilidades de la pedagogÃa crÃtica para el estudio de la educación, y sus impactos sobre los procesos de transformación social. | Nota de contenido: | Indice: La postmodernidad y la muerte de la política: un indulto brasileño. Los símbolos en el aula y las dimensiones rituales de la escolaridad. Las políticas de educación y de cultura. Educación de maestros y la política del compromiso: el caso pro- escolarización democrática. Lenguaje, escolarización y subjetividad: más allá de una pedagogía de reproducción y resistencia. Pedagogía crítica y políticas de culutra popular. Pedagogía crítica, las políticas de resistencia y un lenguaje de esperanza. |
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A01166 | 370 GIRs | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |