TÃtulo : | Mentes Educadas : Cultura, Instrumentos Cognitivos y Formas de Comprension | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kieran Egan, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 400 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0826-0 | Palabras clave: | EDUCACION ALFABETIZACION COMPRENSION PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION FORMACION.DE.CONCEPTOS PROCESO.COGNITIVO FINALIDADES.DE.LA.EDUCACION CURRICULUM METODOS.DE.ENSEÑANZA | Clasificación: | 370.1 EGAm | Resumen: | Para el autor de este libro, todos los males de la educacion proceden de un equivoco heredado, es decir, de tres grandes ideas incompatibles entre si. Cual es el proposito de la educacion? Formar buenos ciudadanos e inculcar aptitudes y valores adecuados para la vida en sociedad? Dominar ciertos corpus de conocimientos? Desarrollar el potencial unico de cada estudiante? Lo cierto es que estos objetivos acaban enfrentandose entre si en cada nivel del proceso educativo, desde las decisiones curriculares hasta los metodos de ensenanza. Y el analisis de Egan fresco, claro y totalmente original, se dedica a escrutarlos para elaborar un diagnostico tan convincente como inesperado. No contento con esto, sin embargo, Egan ofrece una nueva alternativa: la educacion debe consistir en aprender a utilizar ciertos, instrumentos intelectuales, como el lenguaje o la alfabetizacion, que den forma a nuestra comprension del mundo. Y, a su vez, estos instrumentos generaran las diversas formas que puede adoptar esa misma comprension: mitica, romantica, filosofica, ironica, etc. Ingenioso, provocador y persuasivo, Mentes educadas ofrece una vision nueva y revitalizadora del incierto panorama educativo de hoy en dia. | Nota de contenido: | Índice: Tres ideas viejas y una idea nueva. La comprensión mítica. La comprensión romántica. La comprensión filosófica. La comprensión irónica y la comprensión somática. Algunas preguntas y respuestas. Algunas consecuencias para el currículo. Algunas consecuencias para la enseñanza. |
Mentes Educadas : Cultura, Instrumentos Cognitivos y Formas de Comprension [texto impreso] / Kieran Egan, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2000 . - 400 p. ISBN : 978-84-493-0826-0 Palabras clave: | EDUCACION ALFABETIZACION COMPRENSION PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION FORMACION.DE.CONCEPTOS PROCESO.COGNITIVO FINALIDADES.DE.LA.EDUCACION CURRICULUM METODOS.DE.ENSEÑANZA | Clasificación: | 370.1 EGAm | Resumen: | Para el autor de este libro, todos los males de la educacion proceden de un equivoco heredado, es decir, de tres grandes ideas incompatibles entre si. Cual es el proposito de la educacion? Formar buenos ciudadanos e inculcar aptitudes y valores adecuados para la vida en sociedad? Dominar ciertos corpus de conocimientos? Desarrollar el potencial unico de cada estudiante? Lo cierto es que estos objetivos acaban enfrentandose entre si en cada nivel del proceso educativo, desde las decisiones curriculares hasta los metodos de ensenanza. Y el analisis de Egan fresco, claro y totalmente original, se dedica a escrutarlos para elaborar un diagnostico tan convincente como inesperado. No contento con esto, sin embargo, Egan ofrece una nueva alternativa: la educacion debe consistir en aprender a utilizar ciertos, instrumentos intelectuales, como el lenguaje o la alfabetizacion, que den forma a nuestra comprension del mundo. Y, a su vez, estos instrumentos generaran las diversas formas que puede adoptar esa misma comprension: mitica, romantica, filosofica, ironica, etc. Ingenioso, provocador y persuasivo, Mentes educadas ofrece una vision nueva y revitalizadora del incierto panorama educativo de hoy en dia. | Nota de contenido: | Índice: Tres ideas viejas y una idea nueva. La comprensión mítica. La comprensión romántica. La comprensión filosófica. La comprensión irónica y la comprensión somática. Algunas preguntas y respuestas. Algunas consecuencias para el currículo. Algunas consecuencias para la enseñanza. |
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