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/ Ricardo Nassif
TÃtulo : | TeorÃa de la Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ricardo Nassif, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1980 | Número de páginas: | 349p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7046-160-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Los Accesos al estudio global de la educación. --Perspectivas contextuales. --La educación en la perspèctiva de la naturaleza. --La educación en la perspectiva sociológica. --La educación en la perspectiva cultural. Parte II: Hacia una pedagogía de las subculturas. -- Educación y las generaciones sociales. --Educación y las clases sociales. -- Educación y cultura nacionales. -- Parte III: El sujeto de la educación. --El educador y sus imágenes. --Condiciones y riezgos del educador. --La relación educativa. --Parte IV: El proceso educativo. --Fines, leyes y funciones de la educación. --Dialéctica de la educación. --Parte V: Sistemas y subsistemas educativos. --Educación escolarizada. --Niveles de escolaridad. --Contenidos y sectores de escolaridad educación no permanente. |
TeorÃa de la Educación [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1980 . - 349p. ISBN : 978-84-7046-160-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Los Accesos al estudio global de la educación. --Perspectivas contextuales. --La educación en la perspèctiva de la naturaleza. --La educación en la perspectiva sociológica. --La educación en la perspectiva cultural. Parte II: Hacia una pedagogía de las subculturas. -- Educación y las generaciones sociales. --Educación y las clases sociales. -- Educación y cultura nacionales. -- Parte III: El sujeto de la educación. --El educador y sus imágenes. --Condiciones y riezgos del educador. --La relación educativa. --Parte IV: El proceso educativo. --Fines, leyes y funciones de la educación. --Dialéctica de la educación. --Parte V: Sistemas y subsistemas educativos. --Educación escolarizada. --Niveles de escolaridad. --Contenidos y sectores de escolaridad educación no permanente. |
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