IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Pedro Demo
TÃtulo : | Investigación participante : mito y realidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pedro Demo, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1985 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica | Número de páginas: | 93 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-13-6123-0 | Palabras clave: | Investigación | Clasificación: | 377 INVESTIGACIÓN | Resumen: | Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social.
| Nota de contenido: | Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
Usos y abusos de la IP.
|
Investigación participante : mito y realidad [texto impreso] / Pedro Demo, Autor . - Kapelusz, 1985 . - 93 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . ISBN : 978-950-13-6123-0 Palabras clave: | Investigación | Clasificación: | 377 INVESTIGACIÓN | Resumen: | Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social.
| Nota de contenido: | Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
Usos y abusos de la IP.
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0300 | 377 DEMi | Libros | IFD - Mercedes | Investigación | Disponible |
/ Irene Mello Carvalho
TÃtulo : | El proceso didáctico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Irene Mello Carvalho, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1974 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 126 | Número de páginas: | 316 p | Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: |
Los fines del proceso educativo.
La escuela como institución: sus objetivos.
Educación, enseñanza y aprendizaje.
Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.
La actividad docente: sus diferentes aspectos.
El planeamiento didáctico.
Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.
La comunicación oral en el proceso didáctico
La comunicación audiovisual.
La enseñanza individualizada.
L a enseñanza individualizada.
La enseñanza socializada.
La enseñanza socio-individualizada.
Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.
El problema de la evaluación en el proceso didáctico.
¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?
|
El proceso didáctico [texto impreso] / Irene Mello Carvalho, Autor . - Kapelusz, 1974 . - 316 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica; 126) . Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: |
Los fines del proceso educativo.
La escuela como institución: sus objetivos.
Educación, enseñanza y aprendizaje.
Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.
La actividad docente: sus diferentes aspectos.
El planeamiento didáctico.
Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.
La comunicación oral en el proceso didáctico
La comunicación audiovisual.
La enseñanza individualizada.
L a enseñanza individualizada.
La enseñanza socializada.
La enseñanza socio-individualizada.
Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.
El problema de la evaluación en el proceso didáctico.
¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?
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0328 | 371 MELp | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica | Disponible |
/ Herbert Scuorzo
TÃtulo : | Manual practico de medios audiovisuales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Herbert Scuorzo, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1970 | Número de páginas: | 259 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 480 AUDIO VISUALES | Nota de contenido: |
- Diapositivas o filminas o tiras didácticas
- Proyecciones cinematográficas
- Retroproyección
- Proyección opaca
- Radio televisión y sistemas de sonidos
- Discos y grabadores
- Pizarrones y tableros para proyección
- Gráficos , montaje y títulos |
Manual practico de medios audiovisuales [texto impreso] / Herbert Scuorzo, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1970 . - 259. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 480 AUDIO VISUALES | Nota de contenido: |
- Diapositivas o filminas o tiras didácticas
- Proyecciones cinematográficas
- Retroproyección
- Proyección opaca
- Radio televisión y sistemas de sonidos
- Discos y grabadores
- Pizarrones y tableros para proyección
- Gráficos , montaje y títulos |
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2113 | 480 SCUm | Libros | IFD - Mercedes | Audiovisuales | Disponible |
/ Luis Arturo Lemus
TÃtulo : | Evaluación del rendimiento escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luis Arturo Lemus, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1974 | Número de páginas: | 352 | Palabras clave: | Rendimiento-Escolar-Evaluación | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | - La evaluación y la escuela.
- El problema .La escuela.
- La enseñanza.
- Métodos de enseñanza.
- formas de enseñanza.
- Evaluación. Concepto.
- Planeamiento de las pruebas informales.
- Práctica: planificación del trabajo docente.
- Unidad didáctica.
- Elaboración e interpretación estadística de los datos.
- Clasificación, tabulación , graficación e interpretación de datos.
|
Evaluación del rendimiento escolar [texto impreso] / Luis Arturo Lemus, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1974 . - 352. Palabras clave: | Rendimiento-Escolar-Evaluación | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | - La evaluación y la escuela.
- El problema .La escuela.
- La enseñanza.
- Métodos de enseñanza.
- formas de enseñanza.
- Evaluación. Concepto.
- Planeamiento de las pruebas informales.
- Práctica: planificación del trabajo docente.
- Unidad didáctica.
- Elaboración e interpretación estadística de los datos.
- Clasificación, tabulación , graficación e interpretación de datos.
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0333 | 375 LEMe | Libros | IFD - Mercedes | Educación - Evaluación | Disponible |
/ Manuel FermÃn
TÃtulo : | La evaluación, los exámenes y las calificaciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel FermÃn, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1971 | Número de páginas: | 128 p | Palabras clave: | Evaluación-Educativa | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | Introducción al tema de la evaluación educativa
Significado del término “evaluación”
Etapas, pronósticos y funciones de la evaluación educativa
Características generales de la evaluación educativa
Principios generales de la evaluación
Objetivos y resultados educativos en un proceso de evaluación
Plan anual de evaluación
Procedimientos de evaluación
Características generales de las pruebas objetivas
Principios generales y procedimientos para la construcción de una prueba en el salón de clases
Ejemplo de una prueba general para evaluar un curso de literatura hispanoamericana
La evaluación del comportamiento del alumno
La calificación y el acto de calificar
Algunos ejemplos de sistemas experimentales de evaluación
Los exámenes. Teoría y práctica
La evaluación y la autoevaluación del maestro profesor
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La evaluación, los exámenes y las calificaciones [texto impreso] / Manuel FermÃn, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1971 . - 128 p. Palabras clave: | Evaluación-Educativa | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | Introducción al tema de la evaluación educativa
Significado del término “evaluación”
Etapas, pronósticos y funciones de la evaluación educativa
Características generales de la evaluación educativa
Principios generales de la evaluación
Objetivos y resultados educativos en un proceso de evaluación
Plan anual de evaluación
Procedimientos de evaluación
Características generales de las pruebas objetivas
Principios generales y procedimientos para la construcción de una prueba en el salón de clases
Ejemplo de una prueba general para evaluar un curso de literatura hispanoamericana
La evaluación del comportamiento del alumno
La calificación y el acto de calificar
Algunos ejemplos de sistemas experimentales de evaluación
Los exámenes. Teoría y práctica
La evaluación y la autoevaluación del maestro profesor
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0322 | 375 FERe | Libros | IFD - Mercedes | Educación - Evaluación | Disponible |
/ Andréa Jadoulle
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/ Berta Braslavsky
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/ Luis Osin
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/ Celina Repetto
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/ David Hawkridge
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/ Johnson, Margaret
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/ Lourenco Filho
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/ Gottfried Heinelt
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/ J. Leif
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/ Arsenio Pacios
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