IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Basil Bernstein
TÃtulo : | Clases, códigos y control : estudios teóricos para una sociologÃa del lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein, Autor | Editorial: | AKAL | Fecha de publicación: | 1988 | Colección: | Akal Universitaria | Subcolección: | Educación | Número de páginas: | 225 p , vol. 1 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7600-475-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación SociologÃa | Clasificación: | 301 SOCIOLOGÍA
| Resumen: | Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artÃculos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, asà como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. | Nota de contenido: | Comienzos
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Investigaciones
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Clases, códigos y control : estudios teóricos para una sociologÃa del lenguaje [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor . - AKAL, 1988 . - 225 p , vol. 1. - ( Akal Universitaria. Educación) . ISBN : 978-84-7600-475-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación SociologÃa | Clasificación: | 301 SOCIOLOGÍA
| Resumen: | Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artÃculos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, asà como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. | Nota de contenido: | Comienzos
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7900 | 301 BERc | Libros | IFD - Mercedes | Sociología | Disponible |
0971 | 301 BERc | Libros | IFD - Mercedes | Sociología | Excluido de préstamo |
/ Basil Bernstein
TÃtulo : | La estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Traductor | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1993 | Otro editor: | Fundación Paideia | Colección: | PedagogÃa | Subcolección: | Educación crÃtica | Número de páginas: | 236 p.; vol. 4 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-368-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Comunicación-Pedagógica | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Sobre los códigos
Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo
La clase social y la práctica pedagógica
Código elaborados y restringidos: visión general y críticas
Sobre el discurso pedagógico
Educación, control simbólico y prácticas sociales
La construcción social del discurso pedagógico
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La estructura del discurso pedagógico : clases, códigos y control [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Traductor . - Morata : [S.l.] : Fundación Paideia, 1993 . - 236 p.; vol. 4. - ( PedagogÃa. Educación crÃtica) . ISBN : 978-84-7112-368-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Comunicación-Pedagógica | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Sobre los códigos
Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo
La clase social y la práctica pedagógica
Código elaborados y restringidos: visión general y críticas
Sobre el discurso pedagógico
Educación, control simbólico y prácticas sociales
La construcción social del discurso pedagógico
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1041 | 370 BERe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Basil Bernstein
TÃtulo : | PedagogÃa, control simbólico e identidad : teorÃa, investigación y crÃtica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Autor | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | PedagogÃa | Subcolección: | Educación crÃtica | Número de páginas: | 239 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-421-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PedagogÃa Identidad | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Introducción
Hacia una teoría sociológica de la pedagogía
Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas
El dispositivo pedagógico
La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización
Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización
Pensamientos sobre el triwium y el quadivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor
Teoría e investigación
Códigos e investigación
La investigación y lenguajes de descripción
Crítica y respuesta
socioligüistica: una visión personal
Edwards y sus códigos de lenguaje
Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias
Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo
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PedagogÃa, control simbólico e identidad : teorÃa, investigación y crÃtica [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Autor . - Morata, 1998 . - 239 p. - ( PedagogÃa. Educación crÃtica) . ISBN : 978-84-7112-421-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PedagogÃa Identidad | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Introducción
Hacia una teoría sociológica de la pedagogía
Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas
El dispositivo pedagógico
La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización
Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización
Pensamientos sobre el triwium y el quadivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor
Teoría e investigación
Códigos e investigación
La investigación y lenguajes de descripción
Crítica y respuesta
socioligüistica: una visión personal
Edwards y sus códigos de lenguaje
Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias
Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo
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1042 | 370 BERp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |