IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ César Coll
TÃtulo : | Desarrollo psicológico y educación : I. PsicologÃa Evolutiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | César Coll, Autor ; Alvaro Marchesi, Autor ; Jesús Palacios, Autor | Mención de edición: | 10a. reimpr. | Editorial: | Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Alianza PsicologÃa | Número de páginas: | 401 p.; vol. 1 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-6530-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Evolutiva | Clasificación: | 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Primera infancia. Años preescolares. De los 6 a los 12 años. Adolescencia. Desarrollo - educación . |
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0163 | 151 PALd | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Excluido de préstamo |
2100 | 151 PALd | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Disponible |
/ César Coll
TÃtulo : | Desarrollo psicológico y educación : II. PsicologÃa de la Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | César Coll, Autor ; Alvaro Marchesi, Autor ; Jesús Palacios, Autor | Mención de edición: | 5ta. reimpr. | Editorial: | Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Alianza PsicologÃa | Número de páginas: | 508 p.; vol. 2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Evolutiva | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | Los procesos de aprendizaje. La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción : la teoría del aprendizaje acumulativo. La teoría cognitiva social del aprendizaje: implicaciones educativas. Aprendizaje por descubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo. Educación y desarrollo: la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo. Aprendizaje y desarrollo: la concepcion genético-cognitiva del aprendizaje.Factores intrapersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje. Factores socio-ambientales e interpersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje. El análisis psicoeducativo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Estructuración y organización de la enseñanza.Características individuales y condiciones de aprendizaje. Conocimiento psicológico y práctica educativa
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Desarrollo psicológico y educación : II. PsicologÃa de la Educación [texto impreso] / César Coll, Autor ; Alvaro Marchesi, Autor ; Jesús Palacios, Autor . - 5ta. reimpr. . - Alianza Editorial, 1998 . - 508 p.; vol. 2. - ( Alianza PsicologÃa) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Evolutiva | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | Los procesos de aprendizaje. La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción : la teoría del aprendizaje acumulativo. La teoría cognitiva social del aprendizaje: implicaciones educativas. Aprendizaje por descubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo. Educación y desarrollo: la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo. Aprendizaje y desarrollo: la concepcion genético-cognitiva del aprendizaje.Factores intrapersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje. Factores socio-ambientales e interpersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje. El análisis psicoeducativo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Estructuración y organización de la enseñanza.Características individuales y condiciones de aprendizaje. Conocimiento psicológico y práctica educativa
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2101 | 152 COLd v.2 | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Excluido de préstamo |
/ Jesús Palacios
TÃtulo : | PsicologÃa evolutiva : desarrollo cognitivo y social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesús Palacios, Autor ; Alvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero, Autor | Editorial: | Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1985 | Número de páginas: | 482 p V2 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-8073-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Primera infancia. Procesamiento de información en bebés. La inteligencia sensoriomotora. Del gesto a la palabra: una explicación funcional. El apego. Acción e interacción en el origen del símbolo.
De los 2 años a la adolescencia. Desarrollo cognitivo y lingüístico. El pensamiento preoperatorio. Las operaciones concretas. El desarrollo de la memoria. El desarrollo del lenguaje. El lenguaje como instrumento regulador de la conducta. Desarrollo social. El conocimiento social del niño. El desarrollo moral. Las amistades infantiles. Diferencias sexuales en el desarrollo.
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PsicologÃa evolutiva : desarrollo cognitivo y social [texto impreso] / Jesús Palacios, Autor ; Alvaro Marchesi, Autor ; Mario Carretero, Autor . - [S.l.] : Alianza Editorial, 1985 . - 482 p V2. ISSN : 978-84-206-8073-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Primera infancia. Procesamiento de información en bebés. La inteligencia sensoriomotora. Del gesto a la palabra: una explicación funcional. El apego. Acción e interacción en el origen del símbolo.
De los 2 años a la adolescencia. Desarrollo cognitivo y lingüístico. El pensamiento preoperatorio. Las operaciones concretas. El desarrollo de la memoria. El desarrollo del lenguaje. El lenguaje como instrumento regulador de la conducta. Desarrollo social. El conocimiento social del niño. El desarrollo moral. Las amistades infantiles. Diferencias sexuales en el desarrollo.
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4969 | PALp | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Excluido de préstamo |
/ Jesús Palacios
TÃtulo : | PsicologÃa evolutiva : teorÃas y métodos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador | Editorial: | Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1985 | Número de páginas: | 467 p V1 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-6509-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Teorías del desarrollo. Psicología evolutiva: una perspectiva histórica. Psicoanálisis y psicología evolutiva. Etología y psicología evolutiva. La teoría del aprendizaje en la psicología evolutiva. Henri Wallon. Principales contribuciones de Vygotsky y la psicología evolutiva soviética. Jean Piaget: el desarrollo de la inteligencia y la construcción del pensamiento racional. Teorías neopiagetianas. Psicología evolutiva y procesamiento de información. Psicología evolutiva del ciclo vital. Algunas observaciones convergentes sobre historia y teoría. Psicología evolutiva: problemas y perspectivas. Métodos de investigación en psicología evolutiva. Metodología longitudinal. El método clínico en psicología. |
PsicologÃa evolutiva : teorÃas y métodos [texto impreso] / Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador . - [S.l.] : Alianza Editorial, 1985 . - 467 p V1. ISSN : 978-84-206-6509-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 151 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Teorías del desarrollo. Psicología evolutiva: una perspectiva histórica. Psicoanálisis y psicología evolutiva. Etología y psicología evolutiva. La teoría del aprendizaje en la psicología evolutiva. Henri Wallon. Principales contribuciones de Vygotsky y la psicología evolutiva soviética. Jean Piaget: el desarrollo de la inteligencia y la construcción del pensamiento racional. Teorías neopiagetianas. Psicología evolutiva y procesamiento de información. Psicología evolutiva del ciclo vital. Algunas observaciones convergentes sobre historia y teoría. Psicología evolutiva: problemas y perspectivas. Métodos de investigación en psicología evolutiva. Metodología longitudinal. El método clínico en psicología. |
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3033 | 151 Palp | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Excluido de préstamo |
/ Alvaro Marchesi
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2200 | 155.7 MARp v.1 | Libros | IFD - Mercedes | Psicología Evolutiva | Excluido de préstamo |