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Autor Santiago Cardozo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDiscurso y realidad. La historia como discurso / Santiago Cardozo en Nuevas miradas sobre educación, 2 (2009)
[artÃculo]
in Nuevas miradas sobre educación > 2 (2009) . - 105-110 p
TÃtulo : Discurso y realidad. La historia como discurso Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 105-110 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Discurso y realidad. La historia como discurso [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - 2015 . - 105-110 p.
Idioma : Español (spa)
in Nuevas miradas sobre educación > 2 (2009) . - 105-110 pTeorÃa gramatical y enseñanza de la gramática / Santiago Cardozo en ArquÃas. Revista humanÃstica para las lenguas en cambio, 1 (2014)
[artÃculo]
in ArquÃas. Revista humanÃstica para las lenguas en cambio > 1 (2014) . - 279-282 p
TÃtulo : TeorÃa gramatical y enseñanza de la gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor Fecha de publicación: 2016 ArtÃculo en la página: 279-282 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] TeorÃa gramatical y enseñanza de la gramática [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - 2016 . - 279-282 p.
Idioma : Español (spa)
in ArquÃas. Revista humanÃstica para las lenguas en cambio > 1 (2014) . - 279-282 pTrayectorias educativas en la educación media / Santiago Cardozo
TÃtulo : Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8490-8-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 103 p.
ISSN : 978-9974-8490-8-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
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