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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. En lÃnea: http://ieeuy2014.ineed.edu.uy/ Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor . - Uruguay : INEEd, 2014 . - 367.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. En lÃnea: http://ieeuy2014.ineed.edu.uy/ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4650 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 / INEEd
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 144 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87241--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
EL SISTEMA EDUCATIVO. Asignación de recursos y equidad.
LOS DOCENTES. Perfil de los estudiantes de formación docente. Profesiones y salarios durante el siglo XX. Inasistencias docentes en inicial y primaria.
LOS ESTUDIANTES. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas. Necesidades educativas especiales en primaria y media. Inequidad y segregación en educación primaria. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación media.Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 144.
ISBN : 978-9974-87241--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
EL SISTEMA EDUCATIVO. Asignación de recursos y equidad.
LOS DOCENTES. Perfil de los estudiantes de formación docente. Profesiones y salarios durante el siglo XX. Inasistencias docentes en inicial y primaria.
LOS ESTUDIANTES. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas. Necesidades educativas especiales en primaria y media. Inequidad y segregación en educación primaria. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación media.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4647 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Trayectorias educativas en la educación media / Santiago Cardozo
TÃtulo : Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8490-8-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 103 p.
ISSN : 978-9974-8490-8-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5432 CARt Libros IFD - Mercedes Educación - Informes Excluido de préstamo
TÃtulo : Informe sobre el estado de la Educación en Uruguay 2015-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Informe sobre el estado de la Educación en Uruguay 2015-2016 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2017 . - 248p.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Reserva
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TÃtulo : Aristas 2017, Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor ; Aristas, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 255. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86731--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones. En lÃnea: https://aristas2017.ineed.edu.uy/InformeAristas2017.pdf Aristas 2017, Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria [texto impreso] / INEEd, Autor ; Aristas, Autor . - Uruguay : INEEd, 2018 . - 255.
ISBN : 978-9974-86731--4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones. En lÃnea: https://aristas2017.ineed.edu.uy/InformeAristas2017.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4652 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 / INEEd
PermalinkContinuidad y cambio en el curÃculum . Los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay / INEEd
PermalinkAnálisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006 - 2008: subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica / INEEd
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAristas 2017, Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria , resumen ejecutivo / INEEd
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