IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Eduardo Fiore Ferrari
Título : | Didáctica Práctica 2 : enseñar a comprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard Fariña, Colaborador | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 139 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8352-4-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didáctica-Enseñanza | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: | Una didáctica innovadora. La comprensión. "Algo se gana y algo se pierde". Paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado. Tópicos generativos. Metas y desempeños de comprensión. La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones... y nuestras prácticas. El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión.
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Didáctica Práctica 2 : enseñar a comprender [texto impreso] / Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard Fariña, Colaborador . - [S.l.] : Grupo Magro, 2012 . - 139 p. ISBN : 978-9974-8352-4-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didáctica-Enseñanza | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: | Una didáctica innovadora. La comprensión. "Algo se gana y algo se pierde". Paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado. Tópicos generativos. Metas y desempeños de comprensión. La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones... y nuestras prácticas. El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión.
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5363 | 371 FIOd | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica | Disponible |