IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay) . 39PlanificaciónMención de fecha: Febrero de 2000 Fecha de aparición: 21/11/2014 |
[número]
es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay)
[número] es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay) 39 - Febrero de 2000 - Planificación [texto impreso] . - 2014 . - 256 p . Idioma : Español (spa) |
Mapa conceptual / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 246-247 p
[artÃculo] Mapa conceptual [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 246-247 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 246-247 p |
Secuencia para el abordaje de los números racionales- 5º año / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 244-245 p
[artÃculo] Secuencia para el abordaje de los números racionales- 5º año [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 244-245 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 244-245 p |
Secuencias didácticas / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 240 -241 p
[artÃculo] Secuencias didácticas [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 240 -241 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 240 -241 p |
Talleres / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 237-238 p
[artÃculo] Talleres [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 237-238 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 237-238 p |
Proyectos / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 226-227 p
[artÃculo] Proyectos [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 226-227 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 226-227 p |
Tópicos / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 224 p
[artÃculo] Tópicos [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 224 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 224 p |
Centros de interés / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 215 p
[artÃculo] Centros de interés [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 215 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 215 p |
La organización de los contenidos: secuencias didácticas y opciones integradoras / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 201-202 p
[artÃculo] La organización de los contenidos: secuencias didácticas y opciones integradoras [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 201-202 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 201-202 p |
Educar en valores / VÃctor Brindisi en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 191-195 p
[artÃculo] Educar en valores [texto impreso] / VÃctor Brindisi, Autor . - 2014 . - 191-195 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 191-195 p |
La organización de la planificación / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 181-182 p
[artÃculo] La organización de la planificación [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 181-182 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 181-182 p |
Los contenidos y las actividades / Alejandra Balbi en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 177-180 p
[artÃculo] Los contenidos y las actividades [texto impreso] / Alejandra Balbi, Autor . - 2014 . - 177-180 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 177-180 p |
Los objetivos / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 172-173 p
[artÃculo] Los objetivos [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 172-173 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 172-173 p |
La planificación didáctica es un sistema abierto / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 170-171
[artÃculo] La planificación didáctica es un sistema abierto [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 170-171.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 170-171 |
El programa de Educación Inicial / Cristina Ruggeri en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 163-165 p
[artÃculo] El programa de Educación Inicial [texto impreso] / Cristina Ruggeri, Autor . - 2014 . - 163-165 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 163-165 p |
FÃsica, QuÃmica, BiologÃa ¿qué ocurre con esas disciplinas en la escuela? / MarÃa Dibarboure en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 142-150 p
[artÃculo] FÃsica, QuÃmica, BiologÃa ¿qué ocurre con esas disciplinas en la escuela? [texto impreso] / MarÃa Dibarboure, Autor . - 2014 . - 142-150 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 142-150 p |
Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela / Elina Rostán en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 135-139 p
[artÃculo] Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela [texto impreso] / Elina Rostán, Autor . - 2014 . - 135-139 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 135-139 p |
Enseñar Historia a escolares / Ana Zavala en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 129-134 p
[artÃculo] Enseñar Historia a escolares [texto impreso] / Ana Zavala, Autor . - 2014 . - 129-134 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 129-134 p |
La geografÃa en los programas de educación primaria / Miguel Ligüera en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 123-126 p
[artÃculo] La geografÃa en los programas de educación primaria [texto impreso] / Miguel Ligüera, Autor . - 2014 . - 123-126 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 123-126 p |
Enseñar geografÃa hoy / Miguel Ligüera en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 118-121 p
[artÃculo] Enseñar geografÃa hoy [texto impreso] / Miguel Ligüera, Autor . - 2014 . - 118-121 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 118-121 p |
El programa escolar y la selección, organización y tratamiento de los contenidos matemáticos / Alejandra Castelló en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 111-116 p
[artÃculo] El programa escolar y la selección, organización y tratamiento de los contenidos matemáticos [texto impreso] / Alejandra Castelló, Autor . - 2014 . - 111-116 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 111-116 p |
La Matemática en la Escuela Primaria ¿qué es lo fundamental? / Alejandra Castelló en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 104-109 p
[artÃculo] La Matemática en la Escuela Primaria ¿qué es lo fundamental? [texto impreso] / Alejandra Castelló, Autor . - 2014 . - 104-109 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 104-109 p |
Sugerencias para la selección de contenidos de algunos contenidos que propicien el logro de una adecuada competencia comunicativa al finalizar el ciclo escolar / Carmen Caamaño en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 99-102 p
[artÃculo] Sugerencias para la selección de contenidos de algunos contenidos que propicien el logro de una adecuada competencia comunicativa al finalizar el ciclo escolar [texto impreso] / Carmen Caamaño, Autor . - 2014 . - 99-102 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 99-102 p |
Lenguaje y Programa Escolar vigente / Carmen Caamaño en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 93-97 p
[artÃculo] Lenguaje y Programa Escolar vigente [texto impreso] / Carmen Caamaño, Autor . - 2014 . - 93-97 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 93-97 p |
Evaluación disgnóstica de los aspectos cognitivos / Equipo de Didáctica de la Revista en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 83-90 p
[artÃculo] Evaluación disgnóstica de los aspectos cognitivos [texto impreso] / Equipo de Didáctica de la Revista, Autor . - 2014 . - 83-90 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 83-90 p |
Del diagnóstico a la planificación de actividades / Bettina Recchia en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 80-82 p
[artÃculo] Del diagnóstico a la planificación de actividades [texto impreso] / Bettina Recchia, Autor . - 2014 . - 80-82 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 80-82 p |
Cuidémonos y cuidemos nuestro lugar / Adriana López en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 77-79 p
[artÃculo] Cuidémonos y cuidemos nuestro lugar [texto impreso] / Adriana López, Autor . - 2014 . - 77-79 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 77-79 p |
Diagnóstico grupal / Edith Moraes en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 74-76 p
[artÃculo] Diagnóstico grupal [texto impreso] / Edith Moraes, Autor . - 2014 . - 74-76 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 74-76 p |
Proyecto de Escritura / Equipo docente JardÃn de Infantes 72 de Juan Lacaze, Colonia en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 70 p
[artÃculo] Proyecto de Escritura [texto impreso] / Equipo docente JardÃn de Infantes 72 de Juan Lacaze, Colonia, Autor . - 2014 . - 70 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 70 p |
Un proyecto a nivel escuela. Planificación de la producción de una revista / Equipo docente Escuela 190 de Montevideo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 68-69 p
[artÃculo] Un proyecto a nivel escuela. Planificación de la producción de una revista [texto impreso] / Equipo docente Escuela 190 de Montevideo, Autor . - 2014 . - 68-69 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 68-69 p |
Proyecto de oralidad a nivel institucional / Equipo docente Escuela 34 de Montevideo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 66-67 p
[artÃculo] Proyecto de oralidad a nivel institucional [texto impreso] / Equipo docente Escuela 34 de Montevideo, Autor . - 2014 . - 66-67 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 66-67 p |
En busca de la coherencia institucional / Nelba Reyes en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 58-60 p
[artÃculo] En busca de la coherencia institucional [texto impreso] / Nelba Reyes, Autor . - 2014 . - 58-60 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 58-60 p |
Las disciplinas hoy... / MarÃa Dibarboure en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 50-56 p
[artÃculo] Las disciplinas hoy... [texto impreso] / MarÃa Dibarboure, Autor . - 2014 . - 50-56 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 50-56 p |
Para acercarse al conocimiento histórico / Ana Zavala en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 45-49 p
[artÃculo] Para acercarse al conocimiento histórico [texto impreso] / Ana Zavala, Autor . - 2014 . - 45-49 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 45-49 p |
La geografÃa hoy / Miguel Ligüera en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 42-44 p
[artÃculo] La geografÃa hoy [texto impreso] / Miguel Ligüera, Autor . - 2014 . - 42-44 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 42-44 p |
Visiones de la Matemática como ciencia y algunas implicaciones didácticas / Valeria Orrico en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 35-41 p
[artÃculo] Visiones de la Matemática como ciencia y algunas implicaciones didácticas [texto impreso] / Valeria Orrico, Autor . - 2014 . - 35-41 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 35-41 p |
Consideraciones generales en torno al Lenguaje. Aportes desde la LingüÃstica e implicancias para la educación / Carmen Caamaño en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 27-34 p
[artÃculo] Consideraciones generales en torno al Lenguaje. Aportes desde la LingüÃstica e implicancias para la educación [texto impreso] / Carmen Caamaño, Autor . - 2014 . - 27-34 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 27-34 p |
Concepciones que sustentan la planificación. Las disciplinas / Equipo de Quehacer educativo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 24-26 p
[artÃculo] Concepciones que sustentan la planificación. Las disciplinas [texto impreso] / Equipo de Quehacer educativo, Autor . - 2014 . - 24-26 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 24-26 p |
Conceptos básicos que intervienen en la planificación / Equipo de Quehacer educativo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 20-22 p
[artÃculo] Conceptos básicos que intervienen en la planificación [texto impreso] / Equipo de Quehacer educativo, Autor . - 2014 . - 20-22 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 20-22 p |
Concepciones que sustentan la planificación. Modelos didácticos / Equipo de Quehacer educativo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 16-19 p
[artÃculo] Concepciones que sustentan la planificación. Modelos didácticos [texto impreso] / Equipo de Quehacer educativo, Autor . - 2014 . - 16-19 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 16-19 p |
Concepciones que sustentan la planificación. Enseñar y aprender / Equipo de Quehacer educativo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 13-15 p
[artÃculo] Concepciones que sustentan la planificación. Enseñar y aprender [texto impreso] / Equipo de Quehacer educativo, Autor . - 2014 . - 13-15 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 13-15 p |
¿Qué es planificar? / Equipo de Quehacer educativo en Quehacer educativo, 39 (Febrero de 2000)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 3-12 p
[artÃculo] ¿Qué es planificar? [texto impreso] / Equipo de Quehacer educativo, Autor . - 2014 . - 3-12 p.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 39 (Febrero de 2000) . - 3-12 p |
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