IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Jorge Steiman
TÃtulo : | ¿Qué debatimos hoy en la didáctica? : Las prácticas de enseñanza en la educación superior | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Steiman, Autor | Editorial: | Universidad Nacional General San MartÃn | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Cuadernos de Cátedra | Número de páginas: | 150 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-902036--4 | Palabras clave: | Educación-Superior-Didáctica | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Interrogantes y diálogos con la didáctica. : permanencia y cambio en el objeto de estudio de la didáctica.
Tres recortes acerca del currículum: escolarización, política y práctica en el currículum.
Sujetos, situaciones y escenarios de aprendizaje: la actividad de aprender en la educación superior.
La narrativa en la enseñanza. Bienvenidos a Kokura: de un relato que entrama relatos pensando acerca de la narrativa en el campo de la didáctica.
Prácticas y formación docente. Tensiones en torno a las prácticas de enseñanza en la formación docente . |
¿Qué debatimos hoy en la didáctica? : Las prácticas de enseñanza en la educación superior [texto impreso] / Jorge Steiman, Autor . - Universidad Nacional General San MartÃn, 2005 . - 150 p.. - ( Cuadernos de Cátedra) . ISBN : 978-987-902036--4 Palabras clave: | Educación-Superior-Didáctica | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Interrogantes y diálogos con la didáctica. : permanencia y cambio en el objeto de estudio de la didáctica.
Tres recortes acerca del currículum: escolarización, política y práctica en el currículum.
Sujetos, situaciones y escenarios de aprendizaje: la actividad de aprender en la educación superior.
La narrativa en la enseñanza. Bienvenidos a Kokura: de un relato que entrama relatos pensando acerca de la narrativa en el campo de la didáctica.
Prácticas y formación docente. Tensiones en torno a las prácticas de enseñanza en la formación docente . |
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