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/ Gloria Domínguez Chillón
Título : | Los valores en la educación infantil : Premio Educación y Sociedad 1995 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gloria Domínguez Chillón, Autor | Mención de edición: | 3ra. ed | Editorial: | La Muralla | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Aula Abierta | Número de páginas: | 124 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-658-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-en-Valores | Clasificación: | 369 EDUCACIÓN EN VALORES | Resumen: |
Índice. Introducción. 1. Visión ética de la educación: Qué entendemos por educación. Los temas transversales en la educación infantil. Los temas transversales como valores. Qué valores promovemos en la educación infantil. Cómo educamos en valores en la educación infantil. 2. Integración de los temas transversales en los documentos curriculares: Análisis del contexto. Temas transversales: su integración y coherencia en los distintos documentos curriculares. Estrategias concretas para cada tema transversal. 3. Tratamiento de los valores en la práctica del aula: La educación moral en el currículo de la educación infantil: síntesis teórica. Procedimientos. Estrategias concretas para distintos momentos: Los establecidos como rutinas diarias. Los acontecimientos no habituales. Análisis y resolución de conflictos. Otras estrategias: Elección del símbolo del valor. Evaluación. Final. Bibliografía. | Nota de contenido: | Visión ética en la educación . Integración de los temas transversales en los documentos curriculares. Tratameinto de los valores en la práctica del aula. |
Los valores en la educación infantil : Premio Educación y Sociedad 1995 [texto impreso] / Gloria Domínguez Chillón, Autor . - 3ra. ed . - La Muralla, 1999 . - 124. - ( Aula Abierta) . ISSN : 978-84-7133-658-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-en-Valores | Clasificación: | 369 EDUCACIÓN EN VALORES | Resumen: |
Índice. Introducción. 1. Visión ética de la educación: Qué entendemos por educación. Los temas transversales en la educación infantil. Los temas transversales como valores. Qué valores promovemos en la educación infantil. Cómo educamos en valores en la educación infantil. 2. Integración de los temas transversales en los documentos curriculares: Análisis del contexto. Temas transversales: su integración y coherencia en los distintos documentos curriculares. Estrategias concretas para cada tema transversal. 3. Tratamiento de los valores en la práctica del aula: La educación moral en el currículo de la educación infantil: síntesis teórica. Procedimientos. Estrategias concretas para distintos momentos: Los establecidos como rutinas diarias. Los acontecimientos no habituales. Análisis y resolución de conflictos. Otras estrategias: Elección del símbolo del valor. Evaluación. Final. Bibliografía. | Nota de contenido: | Visión ética en la educación . Integración de los temas transversales en los documentos curriculares. Tratameinto de los valores en la práctica del aula. |
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2847 | 369 DOMv | Libros | IFD - Mercedes | Educación en Valores | Disponible |
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