IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Hunter McEwan
Título : | La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hunter McEwan, Compilador ; Kieran Egan, Compilador | Editorial: | Amorrortu | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Educación Agenda Educativa | Número de páginas: | 320 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-802-4 | Palabras clave: | NARRATIVA ENSEÑANZA / SABER PEDAGÓGICO / PAISAJES NARRATIVOS / IMAGINACIÓN MORAL / PRÁCTICA DOCENTE /ROLES NARRATIVA / NARRATIVA APRENDIZAJE / NARRATIVA BIOGRÁFICA / CONTAR CUENTOS / TRAGEDIA / NOVELA | Clasificación: | 377 INVESTIGACIÓN | Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas.
| Nota de contenido: | 1-El lugar de la narrativa en la enseñanza
2-Los roles de la narrativa en la enseñanza
3-Narrativa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje |
La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación [texto impreso] / Hunter McEwan, Compilador ; Kieran Egan, Compilador . - Amorrortu, 2005 . - 320 p.. - ( Educación Agenda Educativa) . ISBN : 978-950-518-802-4 Palabras clave: | NARRATIVA ENSEÑANZA / SABER PEDAGÓGICO / PAISAJES NARRATIVOS / IMAGINACIÓN MORAL / PRÁCTICA DOCENTE /ROLES NARRATIVA / NARRATIVA APRENDIZAJE / NARRATIVA BIOGRÁFICA / CONTAR CUENTOS / TRAGEDIA / NOVELA | Clasificación: | 377 INVESTIGACIÓN | Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas.
| Nota de contenido: | 1-El lugar de la narrativa en la enseñanza
2-Los roles de la narrativa en la enseñanza
3-Narrativa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje |
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0673 | 377 MCEn | Libros | IFD - Mercedes | Investigación | Disponible |