IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Silvina Gvirtz
TÃtulo : | Escuela Nueva en Argentina y Brasil (visiones comparadas) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvina Gvirtz, Autor | Editorial: | Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 164p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-946766--8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | En momentos en que en América Latina se vuelve a discutir acerca de la necesidad de una "nueva" educación, una "nueva" escuela y un "nuevo" sistema educativo, vale la pena revisar aquellas propuestas pedagógicas que, a lo largo de todo el siglo XX, pretendieron proclamar la clausura de la vieja educación y el nacimiento de lo diferente. Este libro, que incluye las ponencias presentadas en el "Seminario Binacional: Escuela Nueva en Argentina y Brasil", intenta, desde el presente y el pasado, rastrear respuestas posibles sobre la historia y las perspectivas de las transformaciones en educación.
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Escuela Nueva en Argentina y Brasil (visiones comparadas) [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Autor . - [S.l.] : Miño y Dávila, 1996 . - 164p. ISBN : 978-950-946766--8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | En momentos en que en América Latina se vuelve a discutir acerca de la necesidad de una "nueva" educación, una "nueva" escuela y un "nuevo" sistema educativo, vale la pena revisar aquellas propuestas pedagógicas que, a lo largo de todo el siglo XX, pretendieron proclamar la clausura de la vieja educación y el nacimiento de lo diferente. Este libro, que incluye las ponencias presentadas en el "Seminario Binacional: Escuela Nueva en Argentina y Brasil", intenta, desde el presente y el pasado, rastrear respuestas posibles sobre la historia y las perspectivas de las transformaciones en educación.
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6479 | 370 GVIe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |