TÃtulo : | La Escuela Cambia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Red de Alfabetización, Autor | Editorial: | Tradinco | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 126p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | I. Un poco de teoría... El aprendizaje de la lengua escrita. ¿Cuestión de métodos? Niños y libros: un binomio posible. La formación lingüística de los maestros: aspectos técnicos y didácticos.
II. Escuela y comunidad. Escuela-niños-padres, un triángulo de comunicación vivencial. La familia dentro del proceso de evaluación de la escuela. taller de expresión, Escuela Municipal del Hogar.
III. La práctica. El porqué de mi cambio. Experiencias de aula en primer año. ¿El libro primero? ¿O primeros los libros? el libro de lectura, surge una biblioteca,Arturo, Clementina y nuestros niños,leer y escribir en jardinera, la intervención del docente en el proceso de construcción de la lengua escrita, tras las huellas de los dinosaurios, la marioneta, fábula, ¿lobo estás? , una revista en primer año, un periódico en primer año, la historieta en la escuela.
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La Escuela Cambia [texto impreso] / Red de Alfabetización, Autor . - [S.l.] : Tradinco, 1993 . - 126p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | I. Un poco de teoría... El aprendizaje de la lengua escrita. ¿Cuestión de métodos? Niños y libros: un binomio posible. La formación lingüística de los maestros: aspectos técnicos y didácticos.
II. Escuela y comunidad. Escuela-niños-padres, un triángulo de comunicación vivencial. La familia dentro del proceso de evaluación de la escuela. taller de expresión, Escuela Municipal del Hogar.
III. La práctica. El porqué de mi cambio. Experiencias de aula en primer año. ¿El libro primero? ¿O primeros los libros? el libro de lectura, surge una biblioteca,Arturo, Clementina y nuestros niños,leer y escribir en jardinera, la intervención del docente en el proceso de construcción de la lengua escrita, tras las huellas de los dinosaurios, la marioneta, fábula, ¿lobo estás? , una revista en primer año, un periódico en primer año, la historieta en la escuela.
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