IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Elina Rostán
TÃtulo : | Enseñanza de las ciencias sociales III | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Rostán, Autor | Editorial: | Camus | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 195 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8025-5-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 302 DIDÁCTICA DE C.SOCIALES Y GEOGRAFÍA | Resumen: | Elina Rostan (coord) El presente libro pretende ser una continuidad de los tomos I y II porque retoma algunos de los temas presentados anteriormente pero desde otra perspectiva. En este sentido, este tercer tomo intenta mostrar una modalidad distinta para trabajar con las diversas temáticas en Ciencias Sociales. La idea central es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categorÃa analÃtica la noción de sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Desde esta mirada, lo que resulta fundamental para el investigador es intentar comprender las intenciones y acciones de los sujetos, quienes resultan centrales como productores tanto de los sentidos como de los propios fenómenos sociales. Dada la variedad de perspectivas teóricas que caracterizan el conocimiento social sobre esta categorÃa de análisis, las disciplinas han variado en sus construcciones; algunas prefieren el concepto de actores, otras la de sujetos, entre otros. | Nota de contenido: |
Introducción: los sujetos de la acción.
1. La ciudad. Algunos protagonistas.
2. Circuitos hortifrutícolas.
3. Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas.
4. Pueblos originarios: algunos protagonistas.
5. Movimiento obrero.
6. La ganadería: distintos protaginistas.
7. Las personas tienen derechos.
8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas. |
Enseñanza de las ciencias sociales III [texto impreso] / Elina Rostán, Autor . - Uruguay : Camus, 2012 . - 195. ISBN : 978-9974-8025-5-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 302 DIDÁCTICA DE C.SOCIALES Y GEOGRAFÍA | Resumen: | Elina Rostan (coord) El presente libro pretende ser una continuidad de los tomos I y II porque retoma algunos de los temas presentados anteriormente pero desde otra perspectiva. En este sentido, este tercer tomo intenta mostrar una modalidad distinta para trabajar con las diversas temáticas en Ciencias Sociales. La idea central es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categorÃa analÃtica la noción de sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Desde esta mirada, lo que resulta fundamental para el investigador es intentar comprender las intenciones y acciones de los sujetos, quienes resultan centrales como productores tanto de los sentidos como de los propios fenómenos sociales. Dada la variedad de perspectivas teóricas que caracterizan el conocimiento social sobre esta categorÃa de análisis, las disciplinas han variado en sus construcciones; algunas prefieren el concepto de actores, otras la de sujetos, entre otros. | Nota de contenido: |
Introducción: los sujetos de la acción.
1. La ciudad. Algunos protagonistas.
2. Circuitos hortifrutícolas.
3. Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas.
4. Pueblos originarios: algunos protagonistas.
5. Movimiento obrero.
6. La ganadería: distintos protaginistas.
7. Las personas tienen derechos.
8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas. |
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