IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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TÃtulo : | Pensar fuera de la caja , nº6 : Experiencias educativas innovadoras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Red Global de Aprendizajes, Autor | Editorial: | Anep-Ceibal | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 108. | ISBN/ISSN/DL: | 2393-7114 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura. |
Pensar fuera de la caja , nº6 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizajes, Autor . - [S.l.] : Anep-Ceibal, 2021 . - 108. ISSN : 2393-7114 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura. |
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