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/ Esther Díaz
Título : | La Posciencia : El conocimiento en las postrimerías de la modernidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Esther Díaz, Autor | Editorial: | Biblos | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 407 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | FILOSOFÍA
| Clasificación: | 100 FILOSOFÍA-EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: |
1- Conocimiento, investigación, progreso e historia de la ciencia
2- Ciencias formales y ciencias fácticas
3- Críticas a la concepción moderna de la ciencia
4- Las ciencias sociales
5- Aplicaciones epistemologicas al campo de la investigación científica
6- los contextos científicos , la ética y el deseo |
La Posciencia : El conocimiento en las postrimerías de la modernidad [texto impreso] / Esther Díaz, Autor . - Argentina : Biblos, 2007 . - 407. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | FILOSOFÍA
| Clasificación: | 100 FILOSOFÍA-EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: |
1- Conocimiento, investigación, progreso e historia de la ciencia
2- Ciencias formales y ciencias fácticas
3- Críticas a la concepción moderna de la ciencia
4- Las ciencias sociales
5- Aplicaciones epistemologicas al campo de la investigación científica
6- los contextos científicos , la ética y el deseo |
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Ejemplares
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5502 | 100 DIAp | Libros | IFD - Mercedes | Filosofía | Excluido de préstamo |
/ Carlos Reynoso
Título : | Corrientes en antropología contemporánea. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Reynoso, Autor | Editorial: | Biblos | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 352 | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7861-52-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 100 FILOSOFÍA-EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: | La antropología cognitiva. Las antropologías fenomenológicas. Etnometodología: conceptos y alcances. El estructuralismo de Claude Lévi-Strauss: observaciones metodológicas. Momentos de la antropología simbólica. La antropología y las teorías de sistemas. |
Corrientes en antropología contemporánea. [texto impreso] / Carlos Reynoso, Autor . - Argentina : Biblos, 1998 . - 352. ISBN : 978-950-7861-52-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 100 FILOSOFÍA-EPISTEMOLOGÍA | Nota de contenido: | La antropología cognitiva. Las antropologías fenomenológicas. Etnometodología: conceptos y alcances. El estructuralismo de Claude Lévi-Strauss: observaciones metodológicas. Momentos de la antropología simbólica. La antropología y las teorías de sistemas. |
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5714 | 100 REYc | Libros | IFD - Mercedes | Filosofía | Disponible |
/ Torcuato S. Di Tella
Título : | NOCIONES BÁSICAS DE SOCIOLOGÍA | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Torcuato S. Di Tella, Autor | Editorial: | Biblos | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 291p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7862-80-9 | Nota general: | 1. Conceptos sociológicos básicos. 2. Introducción a la Sociología clásica. 3. Las reglas del método sociológico. 4. La llamada acumulación originaria. 5. Bases de la estructura social. 6. Fuerzas y relaciones de producción. 7. Tecnología industrial y división del trabajo. 8. La pirámide social. 9. Movilización social y movilizacionismo. 10. Trabajo forzado y trabajo libre en el Potosi colonial tardío por Enrique Tandeter. 11. El movimiento tupacamarista. 12. La lucha por la tierra en la Banda Oriental. 13. El levantamiento de 1829 y el régimen de Rosas. 14. Los tres tipos puros de dominación legítima. 15. La relación carismática por Max Weber. 16. Burocracia y parlamento. 17. Tendencias recientes en el sindicalismo argentino y brasileño. 18 El polo industrial de Villa Constitución-San Nicolás: variantes de organización sindical. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 301 SOCIOLOGÍA
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NOCIONES BÁSICAS DE SOCIOLOGÍA [texto impreso] / Torcuato S. Di Tella, Autor . - Argentina : Biblos, 2002 . - 291p. ISBN : 978-950-7862-80-9 1. Conceptos sociológicos básicos. 2. Introducción a la Sociología clásica. 3. Las reglas del método sociológico. 4. La llamada acumulación originaria. 5. Bases de la estructura social. 6. Fuerzas y relaciones de producción. 7. Tecnología industrial y división del trabajo. 8. La pirámide social. 9. Movilización social y movilizacionismo. 10. Trabajo forzado y trabajo libre en el Potosi colonial tardío por Enrique Tandeter. 11. El movimiento tupacamarista. 12. La lucha por la tierra en la Banda Oriental. 13. El levantamiento de 1829 y el régimen de Rosas. 14. Los tres tipos puros de dominación legítima. 15. La relación carismática por Max Weber. 16. Burocracia y parlamento. 17. Tendencias recientes en el sindicalismo argentino y brasileño. 18 El polo industrial de Villa Constitución-San Nicolás: variantes de organización sindical. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 301 SOCIOLOGÍA
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Ejemplares
/ Guillermo Furlong
Título : | Los Jesuitas y la cultura Rioplatense | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guillermo Furlong, Autor | Editorial: | Biblos | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 206p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7860-49-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 906 HISTORIA NACIONAL
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Los Jesuitas y la cultura Rioplatense [texto impreso] / Guillermo Furlong, Autor . - Argentina : Biblos, 1994 . - 206p. ISBN : 978-950-7860-49-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 906 HISTORIA NACIONAL
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8573 | 906 FURj | Libros | IFD - Mercedes | Historia Nacional | Disponible |
/ Mabel Giammatteo
Título : | Lengua: Léxico, gramática y texto : Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor | Editorial: | Biblos | Fecha de publicación: | 2099 | Número de páginas: | 270 | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7867-08-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | El aprendizaje léxico : una propuesta de estrategias múltiples / Mabel GIAMMATTEO, Augusto M. TROMBETTA, Adalberto GHIO, Hilda ALBANO.
Planteos iniciales.
Presentación de la propuesta.
La construcción del conocimiento.
Aspectos cognitivos de nuestra propuesta : el lexicón mental y la incorporación de vocabulario.
Aspectos lingüísticos : el doble estatus del léxico.
Especificidad del léxico.
Aspectos metodológicos : la incorporación de estrategias.
El aprendizaje.
Las palabras.
Cómo están formadas : la estructura interna de las palabras / Ana María PACAGNINI, Patricia Lidia GARCIA.
¿Qué es la competencia morfológica?.
Nociones básicas.
Procesos morfológicos.
Otros procedimientos de formación de palabras.
Las semipalabras o formantes cultos.
Cómo se escriben las palabras / Marta Elena RAVENTOS.
¿Qué es la ortografía?.
El aprendizaje de la ortografía de las palabras.
Restricciones a la correspondencia fonográfica en el uso de las letras.
Restricciones de ortografía acentual.
Encuadre general del trabajo ortográfico propuesto.
Ejemplificación didáctica.
Relaciones entre las palabras.
Cómo se conectan las palabras / Dorotea LIEBERMAN.
¿Cómo inciden las conexiones sintácticas en la buena formación del texto?.
Acerca de la concordancia.
La correlación de los tiempos verbales.
Cómo interviene el significado en la conexión de las palabras / Hilda ALBANO, Augusto M. TROMBETTA, Mabel GIAMMATTEO.
¿Qué son las conexiones semáticas entre las palabras?.
¿Cómo se construyen las oraciones?.
Argumentos y papeles temáticos.
Alternancias de construcción y relieve.
Otras relaciones de significado a partir del verbo.
Cómo se establecen relaciones entre significados / María Paula BONORINO, Mariana CUÑARRO.
¿Qué son las relaciones léxicas?.
La contribución de las relaciones léxicas a los procesos de lectura y escritura.
Encuadre general de la propuesta para el trabajo con relaciones léxicas.
Actividades de integración.
Cómo interviene la perspectiva del hablante / Ana María MARCOVECCHIO.
¿Qué es la modalidad?.
Los adverbios modales.
Propuesta de actividades.
Las palabras en el texto.
Cómo se construyen textos / Guillermina PAGANI.
¿Qué es la cohesión textual?.
Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar / Marta LESCANO.
¿Qué es un texto disciplinar?.
El léxico en los textos disciplinares.
Propuestas de actividades.
Cómo funcionan las palabras en el texto literario / María Angélica BASUALDO.
¿Qué es un texto literario?.
El camino hacia la producción.
Desenrollando la madeja : la trama narrativa.
Descripción y retrato.
Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión / Adalberto GHIO.
¿Qué es un texto de opinión?.
La secuencia argumentativa.
El léxico en el texto de opinión.
Propuesta de actividades. |
Lengua: Léxico, gramática y texto : Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples [texto impreso] / Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor . - Argentina : Biblos, 2099 . - 270. ISBN : 978-950-7867-08-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | El aprendizaje léxico : una propuesta de estrategias múltiples / Mabel GIAMMATTEO, Augusto M. TROMBETTA, Adalberto GHIO, Hilda ALBANO.
Planteos iniciales.
Presentación de la propuesta.
La construcción del conocimiento.
Aspectos cognitivos de nuestra propuesta : el lexicón mental y la incorporación de vocabulario.
Aspectos lingüísticos : el doble estatus del léxico.
Especificidad del léxico.
Aspectos metodológicos : la incorporación de estrategias.
El aprendizaje.
Las palabras.
Cómo están formadas : la estructura interna de las palabras / Ana María PACAGNINI, Patricia Lidia GARCIA.
¿Qué es la competencia morfológica?.
Nociones básicas.
Procesos morfológicos.
Otros procedimientos de formación de palabras.
Las semipalabras o formantes cultos.
Cómo se escriben las palabras / Marta Elena RAVENTOS.
¿Qué es la ortografía?.
El aprendizaje de la ortografía de las palabras.
Restricciones a la correspondencia fonográfica en el uso de las letras.
Restricciones de ortografía acentual.
Encuadre general del trabajo ortográfico propuesto.
Ejemplificación didáctica.
Relaciones entre las palabras.
Cómo se conectan las palabras / Dorotea LIEBERMAN.
¿Cómo inciden las conexiones sintácticas en la buena formación del texto?.
Acerca de la concordancia.
La correlación de los tiempos verbales.
Cómo interviene el significado en la conexión de las palabras / Hilda ALBANO, Augusto M. TROMBETTA, Mabel GIAMMATTEO.
¿Qué son las conexiones semáticas entre las palabras?.
¿Cómo se construyen las oraciones?.
Argumentos y papeles temáticos.
Alternancias de construcción y relieve.
Otras relaciones de significado a partir del verbo.
Cómo se establecen relaciones entre significados / María Paula BONORINO, Mariana CUÑARRO.
¿Qué son las relaciones léxicas?.
La contribución de las relaciones léxicas a los procesos de lectura y escritura.
Encuadre general de la propuesta para el trabajo con relaciones léxicas.
Actividades de integración.
Cómo interviene la perspectiva del hablante / Ana María MARCOVECCHIO.
¿Qué es la modalidad?.
Los adverbios modales.
Propuesta de actividades.
Las palabras en el texto.
Cómo se construyen textos / Guillermina PAGANI.
¿Qué es la cohesión textual?.
Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar / Marta LESCANO.
¿Qué es un texto disciplinar?.
El léxico en los textos disciplinares.
Propuestas de actividades.
Cómo funcionan las palabras en el texto literario / María Angélica BASUALDO.
¿Qué es un texto literario?.
El camino hacia la producción.
Desenrollando la madeja : la trama narrativa.
Descripción y retrato.
Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión / Adalberto GHIO.
¿Qué es un texto de opinión?.
La secuencia argumentativa.
El léxico en el texto de opinión.
Propuesta de actividades. |
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9963 | 374 GIAl | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Disponible |
/ Alma Pedretti
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