IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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TÃtulo : Prevención de la conducta suicida en adolescentes : guÃa para los sectores Educación y Salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Larrobla, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Pablo Hein, Autor ; Gabriela Novoa, Autor ; Mariana Durán, Autor Editorial: UDELAR Otro editor: CSIC Colección: ArtÃculo 2 Número de páginas: 163 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Suicidio Prevención-del-Suicidio-en-Adolescentes Adolescencia Consucta-Suicida Uruguay Salud Clasificación: 610 SALUD E HIGIENE Nota de contenido: Aspectos conceptuales. Prevención de la conducta suicida en adolescentes. Manejo de la conducta suicida. Estrategias desarrolladas de la conducta suicida en los usuarios de la Administración de los Servicios de Salud del Estado. Antecedentes de trabajo en prevención de la conducta suicida en la Enseñanza Media. El abordaje de la violencia doméstica en adolescentes.
En lÃnea: http://www.csic.edu.uy/renderResource/index/resourceId/32561/siteId/3 Prevención de la conducta suicida en adolescentes : guÃa para los sectores Educación y Salud [texto impreso] / Cristina Larrobla, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Pablo Hein, Autor ; Gabriela Novoa, Autor ; Mariana Durán, Autor . - UDELAR : [S.l.] : CSIC, [s.d.] . - 163 p. - (ArtÃculo 2) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Suicidio Prevención-del-Suicidio-en-Adolescentes Adolescencia Consucta-Suicida Uruguay Salud Clasificación: 610 SALUD E HIGIENE Nota de contenido: Aspectos conceptuales. Prevención de la conducta suicida en adolescentes. Manejo de la conducta suicida. Estrategias desarrolladas de la conducta suicida en los usuarios de la Administración de los Servicios de Salud del Estado. Antecedentes de trabajo en prevención de la conducta suicida en la Enseñanza Media. El abordaje de la violencia doméstica en adolescentes.
En lÃnea: http://www.csic.edu.uy/renderResource/index/resourceId/32561/siteId/3 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5158 610 LARp Libros IFD - Mercedes Educación para la Salud Excluido de préstamo 5159 610 LARp Libros IFD - Mercedes Educación para la Salud Disponible 8951 610 LARp Libros IFD - Mercedes Educación para la Salud Disponible Investigación histórica sobre la dictadura y el terrorismo de Estado en el Uruguay (1973-1985) / Universidad de la República (Uruguay)
TÃtulo : Investigación histórica sobre la dictadura y el terrorismo de Estado en el Uruguay (1973-1985) Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la República (Uruguay), Autor Editorial: UDELAR Fecha de publicación: 2008 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Dictadura Terrorismo-de-Estado Uruguay Derechos-Humanos Clasificación: 906 HISTORIA NACIONAL
Nota de contenido: Vol.1: Las violaciones al derecho a la vida. Asesinados políticos. Detenidos desaparecidos
Vol.2: Las violaciones a la libertad de las personas. La vigilancia a la sociedad. Exilio
Vol.3: Las violaciones a los derechos políticos. La represión a los partidos. Movimiento obrero. Universidad y estudiantes.
Investigación histórica sobre la dictadura y el terrorismo de Estado en el Uruguay (1973-1985) [texto impreso] / Universidad de la República (Uruguay), Autor . - [S.l.] : UDELAR, 2008.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Dictadura Terrorismo-de-Estado Uruguay Derechos-Humanos Clasificación: 906 HISTORIA NACIONAL
Nota de contenido: Vol.1: Las violaciones al derecho a la vida. Asesinados políticos. Detenidos desaparecidos
Vol.2: Las violaciones a la libertad de las personas. La vigilancia a la sociedad. Exilio
Vol.3: Las violaciones a los derechos políticos. La represión a los partidos. Movimiento obrero. Universidad y estudiantes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5009 906 UNIi v.1 Libros IFD - Mercedes Historia Nacional Disponible 5010 906 UNIi v.2 Libros IFD - Mercedes Historia Nacional Disponible 5011 906 UNIi v.3 Libros IFD - Mercedes Historia Nacional Disponible Recursos hÃdricos: usos, tecnologÃas y participación social, un enfoque interdisciplinario / Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Uruguay)
TÃtulo : Recursos hÃdricos: usos, tecnologÃas y participación social, un enfoque interdisciplinario : Colección " Café y tertulia" Tipo de documento: texto impreso Autores: Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Uruguay), Autor Editorial: UDELAR Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 76 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-070-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 911 GEOGRAFÍA ECONÓMICA Recursos hÃdricos: usos, tecnologÃas y participación social, un enfoque interdisciplinario : Colección " Café y tertulia" [texto impreso] / Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Uruguay), Autor . - [S.l.] : UDELAR, 2014 . - 76.
ISBN : 978-9974-01-070-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 911 GEOGRAFÍA ECONÓMICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1304 911 ESPr Libros IFD - Mercedes Geografía Disponible Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay / Pablo Martinis
TÃtulo : Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Martinis, Autor Editorial: UDELAR Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 202 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-891-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Resumen:
Este libro recoge un primer nivel de resultados de investigación obtenidos en el marco de la lÃnea de investigación Disputas en torno al Carácter Público de la Educación, radicada en el Grupo de Estudios en PolÃticas y Prácticas Educativas del Departamento de PedagogÃa, PolÃtica y Sociedad (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República). Esta, a su vez, forma parte del programa de investigación Formas Escolares y Posiciones Docentes en la Producción del Derecho a la Educación en el Uruguay Actual, radicada en el Instituto de Educación de la FHCE de la UdelaR. La lÃnea de investigación se interesa particularmente en tomar como objeto de estudio los procesos de disputa acerca de la definición del carácter público de la educación. Si bien estas disputas tienen extensos antecedentes históricos en Uruguay, el trabajo en desarrollo se concentra, en especial, en la última década.Nota de contenido:
Presentación. --Políticas educativas y lógicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad neoliberal y producción subjetiva / Cecilia Sánchez, Gabriela Rodríguez, Cristian López. --La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación / Eduardo Sánchez Martínez. --En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación / Cecilia Sánchez. --Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De teach for America la red teach for all / Guillermo Moyá. --Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Una pedagogía de sostén / Marcelo Alfonzo. --Equidad y focalización en el plan de desarrollo educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión / Stefanía Conde, Camila Falkin, Gabriela Rodríguez. --EDUY21 y Red Global de Aprendizajes: construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual / Stefanía Conde, Camila Falkin, Gabriela Rodríguez. --Apuntes para la continuidad de una investigación / Pablo MartinisDisputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay [texto impreso] / Pablo Martinis, Autor . - [S.l.] : UDELAR, 2022 . - 202.
ISBN : 978-9974-01-891-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Resumen:
Este libro recoge un primer nivel de resultados de investigación obtenidos en el marco de la lÃnea de investigación Disputas en torno al Carácter Público de la Educación, radicada en el Grupo de Estudios en PolÃticas y Prácticas Educativas del Departamento de PedagogÃa, PolÃtica y Sociedad (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República). Esta, a su vez, forma parte del programa de investigación Formas Escolares y Posiciones Docentes en la Producción del Derecho a la Educación en el Uruguay Actual, radicada en el Instituto de Educación de la FHCE de la UdelaR. La lÃnea de investigación se interesa particularmente en tomar como objeto de estudio los procesos de disputa acerca de la definición del carácter público de la educación. Si bien estas disputas tienen extensos antecedentes históricos en Uruguay, el trabajo en desarrollo se concentra, en especial, en la última década.Nota de contenido:
Presentación. --Políticas educativas y lógicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad neoliberal y producción subjetiva / Cecilia Sánchez, Gabriela Rodríguez, Cristian López. --La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación / Eduardo Sánchez Martínez. --En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación / Cecilia Sánchez. --Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De teach for America la red teach for all / Guillermo Moyá. --Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Una pedagogía de sostén / Marcelo Alfonzo. --Equidad y focalización en el plan de desarrollo educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión / Stefanía Conde, Camila Falkin, Gabriela Rodríguez. --EDUY21 y Red Global de Aprendizajes: construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual / Stefanía Conde, Camila Falkin, Gabriela Rodríguez. --Apuntes para la continuidad de una investigación / Pablo MartinisReserva
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