IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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TÃtulo : | Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2014 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 127 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | Analfabetismo. Cobertura del sistema educativo. Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Máximo nivel educativo alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Razones de desvinculación habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes no estudian y trabajan. Logro educativo de la población. Analfabetismo. Cobertura. Evolución histórica de la cobertura según las ECH (1991-2014). Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Nivel educativo de la cobertura. Máximo nivel alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Asistencia, repetición y desvinculación: perfiles, motivaciones y expectativas. razones de desvinculación, habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes estudian y no trabajan. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2014.pdf |
Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2014 [texto impreso] / MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor . - [S.l.] : MEC, 2015 . - 127. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | Analfabetismo. Cobertura del sistema educativo. Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Máximo nivel educativo alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Razones de desvinculación habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes no estudian y trabajan. Logro educativo de la población. Analfabetismo. Cobertura. Evolución histórica de la cobertura según las ECH (1991-2014). Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Nivel educativo de la cobertura. Máximo nivel alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Asistencia, repetición y desvinculación: perfiles, motivaciones y expectativas. razones de desvinculación, habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes estudian y no trabajan. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2014.pdf |
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1962 | 397 MECl | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2012 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 98. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | 2. RESUMEN EJECUTIVO
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
Quienes no estudian y no trabajan
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajan. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2012.pdf |
Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2012 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2013 . - 98. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | 2. RESUMEN EJECUTIVO
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
Quienes no estudian y no trabajan
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajan. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2012.pdf |
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2597 | 397 MECl | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
/ MEC
TÃtulo : | Primera infancia , avances gestión institucional 2005 - 2014 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 49 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-362-95-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
Primera infancia , avances gestión institucional 2005 - 2014 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2015 . - 49. ISBN : 978-9974-362-95-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
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2108 | 397 MECp | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |