IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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TÃtulo : | Educación de calidad para todos : un asunto de derechos humanos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor ; Rosa Blanco, Autor ; Alfredo Astorga, Autor ; César Guadalupe, Autor ; Ricardo Hevia, Autor ; Margarita Nieto, Autor ; Magaly Robalino, Autor ; Alfredo Rojas, Autor | Mención de edición: | 2da. ed | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 114 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-8302-69-6 | Nota general: | Documento de discusión sobre políticas educativas en el marco de la II Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC), 29 y 30 de marzo de 2007; Buenos Aires, Argentina.
| Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PolÃticas-de-Educación Calidad-de-la-Educación Derechos-de-la-Educacion | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Derechos humanos e inclusión social, claves para el desarrollo de América Latina y el Caribe. El salto desde la igualdad en la calidad de los aprendizajes. Los docentes y el aseguramiento del derecho a la educación. El financiamiento de una educación de calidad para todos: cuatro temas críticos. Recomendaciones de políticas.
| En lÃnea: | https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000150272 |
Educación de calidad para todos : un asunto de derechos humanos [texto impreso] / UNESCO, Autor ; Rosa Blanco, Autor ; Alfredo Astorga, Autor ; César Guadalupe, Autor ; Ricardo Hevia, Autor ; Margarita Nieto, Autor ; Magaly Robalino, Autor ; Alfredo Rojas, Autor . - 2da. ed . - [S.l.] : UNESCO, 2007 . - 114 p. ISBN : 978-956-8302-69-6 Documento de discusión sobre políticas educativas en el marco de la II Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC), 29 y 30 de marzo de 2007; Buenos Aires, Argentina.
Idioma : Español ( spa) | |
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5327 | 370 UNEe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Excluido de préstamo |
/ Elsinor a. Montreal
TÃtulo : | Nuevas Tendencias de la Educación de Adultos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elsinor a. Montreal, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1963 | Número de páginas: | 150p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
1- La naturaleza y el alcance de la educación de adultos
2- Elsinor: Antecedentes y objetivos
3- El cambio en los países insuficientemente desarrollados
4- De la educación continuada a la educación continua
5- Montreal: Objetivos de la educación de adultos
6- Procedimiento de consulta y cooperación internacionales
7- Estructura y organización
8- Formas y métodos de la educación de adultos |
Nuevas Tendencias de la Educación de Adultos [texto impreso] / Elsinor a. Montreal, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1963 . - 150p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
1- La naturaleza y el alcance de la educación de adultos
2- Elsinor: Antecedentes y objetivos
3- El cambio en los países insuficientemente desarrollados
4- De la educación continuada a la educación continua
5- Montreal: Objetivos de la educación de adultos
6- Procedimiento de consulta y cooperación internacionales
7- Estructura y organización
8- Formas y métodos de la educación de adultos |
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6681 | 370 MONn | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Planeamiento y Gestión del Desarrollo de la Educación, Informe Final | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 112p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Síntesis de los debates. Informe detallado por temas. El papel de la planificación y administración de la educación desde el punto de vista de la aplicación de los compromisos de Jomtien. Planificación de la educación y dimensión humana del desarrollo. El desarrollo de los sistemas de administración y gestión de la educación en los tiempos de crisis. Planeamiento y gestión de la excelencia y la eficiencia en la enseñanza superior. Planeamiento y gestión de la educación no formal. Utilización de la microinformática en el planeamiento y gestión de la educación. Planeamiento y gestión de la educación en países de pequeña dimensión. Evaluación y seguimiento de políticas, planes y reformas de la educación. Planeamiento de la educación y de las infraestructuras y espacios educativos. |
Planeamiento y Gestión del Desarrollo de la Educación, Informe Final [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1990 . - 112p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Síntesis de los debates. Informe detallado por temas. El papel de la planificación y administración de la educación desde el punto de vista de la aplicación de los compromisos de Jomtien. Planificación de la educación y dimensión humana del desarrollo. El desarrollo de los sistemas de administración y gestión de la educación en los tiempos de crisis. Planeamiento y gestión de la excelencia y la eficiencia en la enseñanza superior. Planeamiento y gestión de la educación no formal. Utilización de la microinformática en el planeamiento y gestión de la educación. Planeamiento y gestión de la educación en países de pequeña dimensión. Evaluación y seguimiento de políticas, planes y reformas de la educación. Planeamiento de la educación y de las infraestructuras y espacios educativos. |
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6752 | 370 UNEp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Educación sobre Población : Una Perspectiva Contemporánea | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1978 | Número de páginas: | 136p | ISBN/ISSN/DL: | 92-301553-x | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Desarrollo de las actividades de educación sobre población. Metas y objetivos. Estudios de población para la educación sobre población: posibles esquemas organizativos. Planeamiento de los programas de educación sobre población. Metodología e investigación. La ejecución de programas escolares. Ejecución de programas extraescolares. Necesidades actuales y futuros desarrollos. |
Educación sobre Población : Una Perspectiva Contemporánea [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1978 . - 136p. ISSN : 92-301553-x Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Desarrollo de las actividades de educación sobre población. Metas y objetivos. Estudios de población para la educación sobre población: posibles esquemas organizativos. Planeamiento de los programas de educación sobre población. Metodología e investigación. La ejecución de programas escolares. Ejecución de programas extraescolares. Necesidades actuales y futuros desarrollos. |
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6753 | 370 UNEe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Gregorio Weinberg
TÃtulo : | Modelos Educativos en el Desarrollo Histórico de América Latina | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gregorio Weinberg, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1977 | Número de páginas: | 65 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 379 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | La Ilustración - emancipación - liberales y conservadores - hacia la educación popular - la etapa positivista |
Modelos Educativos en el Desarrollo Histórico de América Latina [texto impreso] / Gregorio Weinberg, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1977 . - 65. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 379 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | La Ilustración - emancipación - liberales y conservadores - hacia la educación popular - la etapa positivista |
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6757 | 379 WEIm | Libros | IFD - Mercedes | Historia de la Educación | Disponible |
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