IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Donald W. Winnicott
Título : | Los bebés y sus madres : El primer diálogo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donald W. Winnicott, Autor ; Clare Winnicott, Compilador ; Ray Shepherd, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Paidos | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 161 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA DEL NIÑO, BEBES | Nota de contenido: | La madre de devoción corriente. Saber y aprender. La lactancia natural como una forma de comunicación. El recién nacido y su madre. El comienzo del individuo. Salud ambiental en la infancia. Sostén y manejo. Relaciones objetales. Manejo de las excreciones. La contribución del psicoanálisis a la obstetricia. La dependencia en el cuidado del niño. Comunicación del bebé con la madre y de la madre con el bebé: comparación y contraste.- |
Los bebés y sus madres : El primer diálogo [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor ; Clare Winnicott, Compilador ; Ray Shepherd, Compilador . - Barcelona (España) : Paidos, 1993 . - 161 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA DEL NIÑO, BEBES | Nota de contenido: | La madre de devoción corriente. Saber y aprender. La lactancia natural como una forma de comunicación. El recién nacido y su madre. El comienzo del individuo. Salud ambiental en la infancia. Sostén y manejo. Relaciones objetales. Manejo de las excreciones. La contribución del psicoanálisis a la obstetricia. La dependencia en el cuidado del niño. Comunicación del bebé con la madre y de la madre con el bebé: comparación y contraste.- |
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2631 | 155.4 WINb | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | En préstamo hasta 24/05/2024 |
/ Donald W. Winnicott
Título : | Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : Estudios para una teoría del desarrollo emocional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donald W. Winnicott, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 400 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA INFANTIL, PSIQUIATRIA, PSICOLOGIA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. |
Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : Estudios para una teoría del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2007 . - 400 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA INFANTIL, PSIQUIATRIA, PSICOLOGIA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. |
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4532 | 155.4 WINp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Donald W. Winnicott
Título : | Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : Estudios para una teoría del desarrollo emocional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donald W. Winnicott, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 400 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA INFANTIL, PSIQUIATRIA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. |
Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : Estudios para una teoría del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2014 . - 400 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA INFANTIL, PSIQUIATRIA, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Nota de contenido: | Escritos sobre el desarrollo. 1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa.- 2.La capacidad para estar solo.- 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante.- 4.La integración del yo en el desarrollo del niño.- 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis.- 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro.- 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo.- 8.La ética y la educación.- Teoría y técnica. 9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño.- 10.El análisis del niño en el período de latencia.- 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?.- 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso.- 13.La cuerda: una técnica de comunicación.- 14.La contratransferencia.- 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico.- 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano.- 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos.- 18.La formación en psiquiatría infantil.- 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter.- 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social.- 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración.- 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia.- 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico. |
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4691 | 155.4 WINpr | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
4702 | 155.4 WINpr | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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11477 | 155.4 WINp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |