IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Alvaro Marchesi
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Refinar búsquedavol. 1. Desarrollo psicológico y educación / César Coll Salvador
TÃtulo : Desarrollo psicológico y educación : PsicologÃa evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 667 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Introducción a la historia, los conceptos y los métodos. Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos.- Desarrollo psicológico en la primera infancia. Crecimiento físico y desarrollo psicomotor hasta los 2 años. Desarrollo cognitivo durante los dos primeros años. Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje. Desarrollo socioafectivo en la primera infancia.- Desarrollo psicológico entre los 2 los 6 años. Desarrollo físico y psicomotor después de los 2 años. Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo de la personalidad entre los 2 y los 6 años. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 2 y los 6 años. Desarrollo y conducta social de los 2 a los 6 años.- Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años. Procesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo y conducta social de los 6 años a la adolescencia.- Desarrollo psicológica durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico durante la adolescencia. La adolescencia y su significado evolutivo. Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia. Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia. Desarrollo social durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez. Cambio y desarrollo durante la adultez y la vejez. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. El desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez. Desarrollo social a partid de la mitad de la vida. Desarrollo psicológico y educación : PsicologÃa evolutiva [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador . - 2ª ed. . - Madrid (España) : Alianza, 2009 . - 667 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Introducción a la historia, los conceptos y los métodos. Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos.- Desarrollo psicológico en la primera infancia. Crecimiento físico y desarrollo psicomotor hasta los 2 años. Desarrollo cognitivo durante los dos primeros años. Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje. Desarrollo socioafectivo en la primera infancia.- Desarrollo psicológico entre los 2 los 6 años. Desarrollo físico y psicomotor después de los 2 años. Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo de la personalidad entre los 2 y los 6 años. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 2 y los 6 años. Desarrollo y conducta social de los 2 a los 6 años.- Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años. Procesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo y conducta social de los 6 años a la adolescencia.- Desarrollo psicológica durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico durante la adolescencia. La adolescencia y su significado evolutivo. Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia. Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia. Desarrollo social durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez. Cambio y desarrollo durante la adultez y la vejez. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. El desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez. Desarrollo social a partid de la mitad de la vida. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5982 155.4 COLd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 12387 155.4 COLd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 7884 155.4 COLd v1, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 5978 155.4 COLd v1, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 1. PsicologÃa evolutiva / Alvaro Marchesi
TÃtulo : PsicologÃa evolutiva : TeorÃas y métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 467 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA, DESARROLLO SOCIAL, ADOLESCENCIA, MADUREZ, SENECTUD Nota de contenido: Teorías del desarrollo. Psicología evolutiva: un aperspectiva histórica. Psicoanálisis y psicología evolutiva. Etología y psicología evolutiva. La teoriá del aprendizaje en la psicología evolutiva. Henri Wallon. Principales contribuciones de Vygotsky y la psicología evolutiva soviética. Jean Piaget: el desarrollo de la inteligencia y la construcción del pensamiento racional. Teorías neopiagetianas. Psicología evolutiva y procesamiento de información. Psicología evolutiva del ciclo vital Algunas observaciones convergentes sobre historia y teoría. Psicología evolutiva: problemas y perspectivas. Métodos de investigación. Métodos de investigación en psicología evolutiva. Metodología longitudinal. El método clínico en psicología.- PsicologÃa evolutiva : TeorÃas y métodos [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid (España) : Alianza, 1991 . - 467 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA, DESARROLLO SOCIAL, ADOLESCENCIA, MADUREZ, SENECTUD Nota de contenido: Teorías del desarrollo. Psicología evolutiva: un aperspectiva histórica. Psicoanálisis y psicología evolutiva. Etología y psicología evolutiva. La teoriá del aprendizaje en la psicología evolutiva. Henri Wallon. Principales contribuciones de Vygotsky y la psicología evolutiva soviética. Jean Piaget: el desarrollo de la inteligencia y la construcción del pensamiento racional. Teorías neopiagetianas. Psicología evolutiva y procesamiento de información. Psicología evolutiva del ciclo vital Algunas observaciones convergentes sobre historia y teoría. Psicología evolutiva: problemas y perspectivas. Métodos de investigación. Métodos de investigación en psicología evolutiva. Metodología longitudinal. El método clínico en psicología.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12167 155.4 PSI v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible vol. 2. Desarrollo psicológico y educación / César Coll Salvador
TÃtulo : Desarrollo psicológico y educación : PsicologÃa de la educación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 719 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Psicología, educación y psicología de la educación. Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación.- La explicación de los procesos educativos desde una perspectiva. Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético-cognitiva del aprendizaje. El aprendizaje significativo y la teoría de la asimilación. Representación y procesos cognitivos: esquemas y modelos mentales. Desarrollo, educación y educación escolar: la teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje. Constructivismo y educación: la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje. Ideas fuerza de la concepción constructivista: la integración jerárquica de los principios.- Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje escolar. Inteligencia, inteligencias y capacidad de aprendizaje. El uso estratégico del conocimiento. La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el contexto escolar. Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar. El aprendizaje escolar desde el punto de vista del alumno: los enfoques de aprendizaje. Afectos, emociones, atribuciones y expectativas: el sentido del aprendizaje escolar. Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje escolar.- La dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje: el aula como contexto. Enseñar y aprender en el contexto del aula. Lenguaje, actividad y discurso en el aula. Interacción educativa y aprendizaje escolar: La interacción entre alumnos. Interactividad, mecanismo de influencia educativa y construcción del conocimiento en el aula.- La psicología de la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos escolares. La enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización: una perspectiva psicológica. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva psicológica.La enseñanza y el aprendizaje de la geografía, la historia y las ciencias sociales: una perspectiva psicológica. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias fisiconaturales: una perspectiva psicológica. La evaluación del aprendizaje escolar: dimensiones psicológicas, pedagógicas y sociales.- Los contextos del aula y el aprendizaje escolar. Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa. Entorno familiar y educación escolar: la intersección de dos escenarios educativos. La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Desarrollo psicológico y educación : PsicologÃa de la educación escolar [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador . - 2ª ed. . - Madrid (España) : Alianza, 2007 . - 719 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Psicología, educación y psicología de la educación. Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación.- La explicación de los procesos educativos desde una perspectiva. Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético-cognitiva del aprendizaje. El aprendizaje significativo y la teoría de la asimilación. Representación y procesos cognitivos: esquemas y modelos mentales. Desarrollo, educación y educación escolar: la teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje. Constructivismo y educación: la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje. Ideas fuerza de la concepción constructivista: la integración jerárquica de los principios.- Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje escolar. Inteligencia, inteligencias y capacidad de aprendizaje. El uso estratégico del conocimiento. La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el contexto escolar. Orientación motivacional y estrategias motivadoras en el aprendizaje escolar. El aprendizaje escolar desde el punto de vista del alumno: los enfoques de aprendizaje. Afectos, emociones, atribuciones y expectativas: el sentido del aprendizaje escolar. Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje escolar.- La dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje: el aula como contexto. Enseñar y aprender en el contexto del aula. Lenguaje, actividad y discurso en el aula. Interacción educativa y aprendizaje escolar: La interacción entre alumnos. Interactividad, mecanismo de influencia educativa y construcción del conocimiento en el aula.- La psicología de la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos escolares. La enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización: una perspectiva psicológica. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva psicológica.La enseñanza y el aprendizaje de la geografía, la historia y las ciencias sociales: una perspectiva psicológica. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias fisiconaturales: una perspectiva psicológica. La evaluación del aprendizaje escolar: dimensiones psicológicas, pedagógicas y sociales.- Los contextos del aula y el aprendizaje escolar. Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa. Entorno familiar y educación escolar: la intersección de dos escenarios educativos. La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5981 155.4 COLd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 12388 155.4 COLd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 5980 155.4 COLd v2, 2a.ed Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Consulta en sala
En préstamo hasta 06/02/2023vol. 3. Desarrollo psicológico y educación / César Coll Salvador
TÃtulo : Desarrollo psicológico y educación : Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 536 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, APRENDIZAJE Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Escuelas inclusivas. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas. La práctica de las escuelas inclusivas.- Problemas de aprendizaje. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje. Los problemas de lenguaje en la escuela. EL lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora. Problemas afectivos y de conducta en el aula. Los alumnos con escasa motivación para aprender.- Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Desarrollo y educación de los niños sordos. Los alumnos con retraso mental. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo. El alumno con necesidades de apoyo generalizado.- Evaluación y asesoramiento. La evaluación psicopedagógica. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo. Enseñar a pensar a través del currículo. Las familias de niños con necesidades educativas especiales. Desarrollo psicológico y educación : Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid (España) : Alianza, 2009 . - 536 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, APRENDIZAJE Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Escuelas inclusivas. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas. La práctica de las escuelas inclusivas.- Problemas de aprendizaje. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje. Los problemas de lenguaje en la escuela. EL lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora. Problemas afectivos y de conducta en el aula. Los alumnos con escasa motivación para aprender.- Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Desarrollo y educación de los niños sordos. Los alumnos con retraso mental. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo. El alumno con necesidades de apoyo generalizado.- Evaluación y asesoramiento. La evaluación psicopedagógica. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo. Enseñar a pensar a través del currículo. Las familias de niños con necesidades educativas especiales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12389 155.4 COLd v3 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 5979 155.4 COLd v3, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 3. PsicologÃa evolutiva / Alvaro Marchesi
TÃtulo : PsicologÃa evolutiva : Adolescencia, madurez y senectud Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 368 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA, ADULTOS MAYORES, ADOLESCENCIA, SENECTUD Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Adolescencia. Madurez. Senectud.- PsicologÃa evolutiva : Adolescencia, madurez y senectud [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid (España) : Alianza, 1985 . - 368 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA, ADULTOS MAYORES, ADOLESCENCIA, SENECTUD Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Adolescencia. Madurez. Senectud.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12094 155.4 PSI v3 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible América latina en la historia contemporánea, vol. 3. Uruguay / Gerardo Caetano
PermalinkPsicologÃa evolutiva, 2. Desarrollo cognitivo y social del niño / Jesús Palacios
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