IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor César Coll Salvador
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/ César Coll Salvador
TÃtulo : | Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | César Coll Salvador, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidos | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 206 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE ESCOLAR, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PSICOPEDAGOGIA | Nota de contenido: | La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración.- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria.- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario.- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación.- Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar.- Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas.- Un marco psicológico para el currículum, escolar.- Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas.- Un marco psicológico para el currículum escolar.- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum, escolar.- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. |
Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento [texto impreso] / César Coll Salvador, Autor . - Barcelona (España) : Paidos, 1990 . - 206 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE ESCOLAR, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PSICOPEDAGOGIA | Nota de contenido: | La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración.- Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria.- Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario.- Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación.- Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar.- Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas.- Un marco psicológico para el currículum, escolar.- Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas.- Un marco psicológico para el currículum escolar.- La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum, escolar.- Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo. |
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3209 | 153.15 COLa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
3210 | 153.15 COLa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
2897 | 153.15 COLa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ César Coll Salvador en Quehacer educativo, N°7 (2a época) ([01/06/1992])
/ César Coll Salvador
/ César Coll Salvador
TÃtulo : | PsicologÃa de la educación virtual : Aprender y enseñar con las tecnologÃas de la información y la comunicación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | César Coll Salvador, Editor cientÃfico ; Carles Monereo, Editor cientÃfico | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 410 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, NUEVAS TECNOLOGIAS, CONSTRUCTIVISMO, TECNOLOGIA EDUCATIVA, EDUCACION VIRTUAL | Nota de contenido: | El impacto de las TIC sobre la educación yy la psicología de la educación.- Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje virtual: una mirada constructivista.- Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje .- La enseñanza y el aprendizaje de competencias básicas en entornos virtuales. |
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6102 | 371.334 COLp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6101 | 371.334 COLp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ César Coll Salvador
TÃtulo : | PsicologÃa y currÃculum : Una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currÃculum escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | César Coll Salvador, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 174 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRICULUM, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, DISEÑO CURRICULAR. | Nota de contenido: | Introducción: antecedentes y objetivos de la propuesta.- 2.Los fundamentos del curriculum.- 3.Los componentes del curriculum.- 4.Un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria.- |
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9530 | 375 COLp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
2694 | 375 COLp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Juan Daniel Ramirez Garrido
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/ César Coll Salvador
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