IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Carlos A. Cullen
TÃtulo : | AutonomÃa moral, participación democrática y cuidado del otro | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Cullen, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 160 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, ETICA, CIUDADANIA, CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION | Nota de contenido: | Formulemos las preguntas, para saber de qué hablamos. ¿Qué quiere decir educar en la escuela?.- ¿Qué quiere decir enseñar ética?.- ¿Qué quiere decir enseñar ciudadanía?.- ¿Que pasa hoy con la moral y la convivencia?. Hablemos de moral.-Hablemos de la convivencia.- La docencia como virtud ciudadana.- Contextualicemos la demanda a la escuela de enseñar ética y ciudadanía.- La nueva alianza: contenidos educativos y proyectos institucionales.- |
AutonomÃa moral, participación democrática y cuidado del otro [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2004 . - 160 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, ETICA, CIUDADANIA, CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION | Nota de contenido: | Formulemos las preguntas, para saber de qué hablamos. ¿Qué quiere decir educar en la escuela?.- ¿Qué quiere decir enseñar ética?.- ¿Qué quiere decir enseñar ciudadanía?.- ¿Que pasa hoy con la moral y la convivencia?. Hablemos de moral.-Hablemos de la convivencia.- La docencia como virtud ciudadana.- Contextualicemos la demanda a la escuela de enseñar ética y ciudadanía.- La nueva alianza: contenidos educativos y proyectos institucionales.- |
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6689 | 372.832 CULa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6690 | 372.832 CULa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Carlos A. Cullen
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4236 | 370.1 CULc | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4235 | 370.1 CULc | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ Carlos A. Cullen
TÃtulo : | El malestar en la ciudadanÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Cullen, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : La CrujÃa | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 256 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CIUDADANIA, ETICA, | Nota de contenido: | Ciudadanía urbi et orbi.- Los límites del concepto de ciudadanía en el marco de una ética social.- Mediación narrativa y construcción intersubjetiva de la identidad ciudadana.- Hacia una ética de la inmanencia.- Diseños del sujeto y evanescencias claras y distintas.- En busca del compromiso perdido.- Lo ciudadano, lo público y el maestro.- Información, saber y conocimiento: algunas precisiones y distinciones necesarias para el campo pedagógico.- Filosofía "pos".¿La "pos" identidad neoconservadora? ¿y la ciudadanía? ¿Y la escuela?.- Aspectos de la construcción de ciudadanía en la escuela. |
El malestar en la ciudadanÃa [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : La CrujÃa, 2007 . - 256 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CIUDADANIA, ETICA, | Nota de contenido: | Ciudadanía urbi et orbi.- Los límites del concepto de ciudadanía en el marco de una ética social.- Mediación narrativa y construcción intersubjetiva de la identidad ciudadana.- Hacia una ética de la inmanencia.- Diseños del sujeto y evanescencias claras y distintas.- En busca del compromiso perdido.- Lo ciudadano, lo público y el maestro.- Información, saber y conocimiento: algunas precisiones y distinciones necesarias para el campo pedagógico.- Filosofía "pos".¿La "pos" identidad neoconservadora? ¿y la ciudadanía? ¿Y la escuela?.- Aspectos de la construcción de ciudadanía en la escuela. |
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7029 | 323.6 CULm | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Carlos A. Cullen
TÃtulo : | Entrañas éticas de la identidad docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Cullen, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : La CrujÃa | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 155 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION, ETICA, EDUCACION | Nota de contenido: | 1.El magisterio, un relato en búsqueda de un narrador.- 2.Infancias o facundias interpelantes.- 3.El cuerpo, ese nudo comunicacional en busca de un sujeto.- 4.El lugar de la ética en la formación docente.- 5.La formación ciudadana entre la memoria y la utopía.- 6.De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos.- 7.Los obstáculos éticos en el marco de la investigación educativa.- |
Entrañas éticas de la identidad docente [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : La CrujÃa, 2009 . - 155 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION, ETICA, EDUCACION | Nota de contenido: | 1.El magisterio, un relato en búsqueda de un narrador.- 2.Infancias o facundias interpelantes.- 3.El cuerpo, ese nudo comunicacional en busca de un sujeto.- 4.El lugar de la ética en la formación docente.- 5.La formación ciudadana entre la memoria y la utopía.- 6.De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos.- 7.Los obstáculos éticos en el marco de la investigación educativa.- |
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6236 | 370.114 CULe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6248 | 370.114 CULe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Carlos A. Cullen
TÃtulo : | FilosofÃa, cultura y racionalidad crÃtica : Nuevos caminos para pensar la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Cullen, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Stella | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 247 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Racionalidad y educación.- Educación, cultura y hermenéutica.- Educación, suelo y filosofía.- Límites y fronteras.- La filosofía en la formación de educadores.- Las metáforas como formas de pensar y sentir el mundo.- Las trampas del economicismo.- Globalización, culturas juveniles y educación.- Apuntes sobre el currículum.- Ética y educación.- la construcción de identidades políticas en la escuela. |
FilosofÃa, cultura y racionalidad crÃtica : Nuevos caminos para pensar la educación [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Stella, 2004 . - 247 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Racionalidad y educación.- Educación, cultura y hermenéutica.- Educación, suelo y filosofía.- Límites y fronteras.- La filosofía en la formación de educadores.- Las metáforas como formas de pensar y sentir el mundo.- Las trampas del economicismo.- Globalización, culturas juveniles y educación.- Apuntes sobre el currículum.- Ética y educación.- la construcción de identidades políticas en la escuela. |
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1571 | 370.1 CULf | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Carlos A. Cullen
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/ Osvaldo Guariglia
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