IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Artur Parcerisa Aran
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/ SerafÃn Antúnez
TÃtulo : | Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | SerafÃn Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Luis M. del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor | Mención de edición: | 14ª ed | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 153 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA | Nota de contenido: | Primera parte: El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- Segunda parte: El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- Tercera parte: El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- Cuarta parte: La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Quinta parte: Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación. |
Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica. [texto impreso] / SerafÃn Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Luis M. del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 14ª ed . - Barcelona (España) : GRAO, 2001 . - 153 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA | Nota de contenido: | Primera parte: El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- Segunda parte: El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- Tercera parte: El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- Cuarta parte: La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Quinta parte: Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación. |
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6433 | 370.733 PRO | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Nuria Giné Freixes
TÃtulo : | Evaluación en la educación secundaria : Elementos para la reflexión y recursos para la práctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nuria Giné Freixes, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 156 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EVALUACION EDUCATIVA, EDUCACION SECUNDARIA | Nota de contenido: | Para qué sirve y para qué puede servir la evaluación en la educación secundaria.- ¿Qué hay que evaluar? Los límites de la evaluación.- El proceso de enseñar y de aprender en el aula de secundaria y cómo la evaluación puede mejorarlo.- La evaluación inicial.- La evaluación formativa.- La evaluación sumativa.- La atención a la diversidad en secundaria. ¿un reto o palabras huecas?.- La información de los resultados de la evaluación, algo más que un trámite.- La evaluación no es sólo individual: dinámica y progreso del grupo.- ¿Y la evaluación de la enseñanza?. |
Evaluación en la educación secundaria : Elementos para la reflexión y recursos para la práctica [texto impreso] / Nuria Giné Freixes, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor . - Barcelona (España) : GRAO, 2000 . - 156 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EVALUACION EDUCATIVA, EDUCACION SECUNDARIA | Nota de contenido: | Para qué sirve y para qué puede servir la evaluación en la educación secundaria.- ¿Qué hay que evaluar? Los límites de la evaluación.- El proceso de enseñar y de aprender en el aula de secundaria y cómo la evaluación puede mejorarlo.- La evaluación inicial.- La evaluación formativa.- La evaluación sumativa.- La atención a la diversidad en secundaria. ¿un reto o palabras huecas?.- La información de los resultados de la evaluación, algo más que un trámite.- La evaluación no es sólo individual: dinámica y progreso del grupo.- ¿Y la evaluación de la enseñanza?. |
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1454 | 371.26 GINe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
1455 | 371.26 GINe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ Artur Parcerisa Aran
TÃtulo : | Materiales curriculares : Cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Artur Parcerisa Aran, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 158 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TECNOLOGIA EDUCATIVA , LIBROS DE TEXTO , MATERIAL DIDACTICO , SELECCION DE MATERIAL DIDACTICO , CRITERIOS DE EVALUACION , EVALUACION DE MATERIALES DIDACTICOS , CURRICULO | Nota de contenido: | El currículum en el aula. Libros de texto y otros materiales curriculares. ¿Cuáles son los materiales más adecuados? Elaborar los propìos materiales a utilizar.¿Cómo utilizar adecuadamente los libros de texto y otros materiales? Criterios para el análisis de materiales curriculares. Propuesta de un modelo. Propuesta de un instrumento para el análisis de libros de texto y otros materiales que utilizan el papel como soporte. Análisis de materiales que utilizan soportes distintos al papel. El profesorado como investigador de su propia práctica: evaluar el uso de los materiales curriculares. Algunas reflexiones de cara futuro.- |
Materiales curriculares : Cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos [texto impreso] / Artur Parcerisa Aran, Autor . - Barcelona (España) : GRAO, 1996 . - 158 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TECNOLOGIA EDUCATIVA , LIBROS DE TEXTO , MATERIAL DIDACTICO , SELECCION DE MATERIAL DIDACTICO , CRITERIOS DE EVALUACION , EVALUACION DE MATERIALES DIDACTICOS , CURRICULO | Nota de contenido: | El currículum en el aula. Libros de texto y otros materiales curriculares. ¿Cuáles son los materiales más adecuados? Elaborar los propìos materiales a utilizar.¿Cómo utilizar adecuadamente los libros de texto y otros materiales? Criterios para el análisis de materiales curriculares. Propuesta de un modelo. Propuesta de un instrumento para el análisis de libros de texto y otros materiales que utilizan el papel como soporte. Análisis de materiales que utilizan soportes distintos al papel. El profesorado como investigador de su propia práctica: evaluar el uso de los materiales curriculares. Algunas reflexiones de cara futuro.- |
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2692 | 375.001 PARm | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |