Título : | Aprendizaje de niños y maestros : Hacia la construcción del sujeto educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nora Emilce Elichiry, Compilador ; Bárbara M. Brizuela, Autor ; Ana María Ehuletche, Autor ; Gustavo Faigenbaum, Autor ; Ruth Carina Feldsberg, Autor ; Claudia E. Gerstenhaber, Autor ; Mariela Helman, Autor ; Carina V. Kaplan, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Valeria Pegoraro, Autor ; Flora Perelman, Autor ; Gloria Zelaya, Autor ; Mario A. Zimmerman, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Manantial | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Biblioteca Educacional | Número de páginas: | 197 p | Il.: | il., tabs. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-055-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
| Palabras clave: | APRENDIZAJE, EDUCACIÓN PRIMARIA, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | Resumen: | Contenido. Acerca del aprendizaje de los niños. Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños. Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo. Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social. Intercambios en el quiosco.
Acerca del aprendizaje de los que enseñan. La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectorias educativas. La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Acerca del enseñar y el aprender. Una aproximación a los concepciones docentes en el nivel inicial. Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Acerca de los procesos de evaluación. Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo. Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos. Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.
| Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Aprendizaje de niños y maestros : Hacia la construcción del sujeto educativo [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador ; Bárbara M. Brizuela, Autor ; Ana María Ehuletche, Autor ; Gustavo Faigenbaum, Autor ; Ruth Carina Feldsberg, Autor ; Claudia E. Gerstenhaber, Autor ; Mariela Helman, Autor ; Carina V. Kaplan, Autor ; Ana María Kaufman, Autor ; Valeria Pegoraro, Autor ; Flora Perelman, Autor ; Gloria Zelaya, Autor ; Mario A. Zimmerman, Autor . - Manantial, 2004 . - 197 p : il., tabs.. - ( Biblioteca Educacional) . ISBN : 978-987-500-055-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN
| Palabras clave: | APRENDIZAJE, EDUCACIÓN PRIMARIA, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | Resumen: | Contenido. Acerca del aprendizaje de los niños. Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños. Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo. Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social. Intercambios en el quiosco.
Acerca del aprendizaje de los que enseñan. La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectorias educativas. La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Acerca del enseñar y el aprender. Una aproximación a los concepciones docentes en el nivel inicial. Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Acerca de los procesos de evaluación. Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo. Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos. Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.
| Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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